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政策解讀
2014年5月,省教育廳確定我校為黑龍江省“共享型職業教育實訓基地建設研究基地”。一年來哈爾濱職業技術學院立足全省基地研究宏觀視野,我校成立基地研究機構,制定了基地研究建設計劃,校領導帶頭承擔全省基地研究重大課題,取得顯著成效。
依托園區建設平臺,把省研究基地構建在職教園區土壤之上。哈爾濱職業技術學院學習借鑒德國雙元制、美國社區教育、英國現代學徒制和新加坡南洋理工學院教學工廠理念,創建中國特色“教學工場”模式,計劃引進地區重點企業和世界500強企業,啟動建設共享型綜合性開放式的產學研用一體化的哈爾濱職業教育園區。宏偉的職業教園區建設需要強有力的理論研究與指導,申請我校為“共享型職業教育實訓基地建設研究基地”,將有力推進我校園區建設,探索職教園區建設的實踐問題,進而加快發展與技術進步和生產方式變革以及社會公共服務相適應、產教深度融合的現代職業教育。
依托園區建設平臺,使研究基地理論與實踐高度融合。我們正在園區實踐中開展共享型實訓基地研究,創新職教園區管理體制和運營機制,探索和創新資源共享的現代職業教育理論。目前依據園區建設規劃制定了研究機制、配置了承擔研究的職能部門和人員,使園區建設的完成有理論研究承載,理論研究扎根于園區實踐土壤之上。校領導帶頭立項研究,并取得成果。針對園區建設出現的問題,隨時隨地進行研究,理論論指導實踐,實踐印證理論,扎實有效推進了全省實訓基地的理論研究工作,實現理論建設與實踐建設的雙豐收。
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