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政策解讀
為營造“立德樹人、立教圓夢”的良好氛圍,激勵教師重教、樂教并潛心教書育人,學校決定,從今年開始每年舉行一次“最佳授課教師”競賽,每次評選不超過五名的年度“最佳授課教師”,廣東財經大學教育發展基金會將給予每人兩萬元獎勵。7月11日,我校首屆 “最佳授課教師”授課競賽在廣州校區實驗樓108模擬法庭舉行。副校長杜承銘、各相關部門負責人等觀看了競賽。
來自各教學單位的12位教師參加比賽。每位參賽教師授課時間為30分鐘,教學內容從其主講的普教本科課程中選取。比賽評委由9名專家評委和11名學生評委組成,對參賽教師的授課進行現場實名評分,按6:4權重得出該授課教師授課的最后得分。在11日的競賽中,人文與傳播學院劉俊峰老師的授課內容為其《讀老子》課程“老子思想的特點”這一章節。他運用經典導讀教學法、情景教學法、體驗學習教學法,對老子的否定觀、整體觀和相對觀進行深入淺出、幽默風趣的講解,贏得了師生一致好評,獲得全場最高分。
廣東省教學名師、華南師范大學教授謝幼如擔任競賽專家評委組組長,對競賽進行了點評。她認為,課堂教學要本著人才培養需求來確定教學理念和目標,將教科書內容、教師對學科前沿的把握以及社會需求融于課堂教學內容,并結合課程內容靈活運用多種教學方法和手段。她強調,教師在教學時要樹立“互聯網+”的思維方式,注重教學模式創新,注重信息技術和課堂教學深度融合,注重信息技術和傳統教學相結合,注重教學內容的飽滿度和前沿性,使教學達到預期的效果,展現教師愛崗敬業的良好風采。她說,廣財大一直很重視課堂教學,大力推動教學改革,希望學校進一步轉變教學觀念,創新教學模式,謀劃在線開放課程的建設和運用,提升教師教學能力和技能,引導教師關注學術前沿,走進社會、行業、企業,主動適應“互聯網+”時代對教師教學的新要求。
杜承銘講話。他表示,課堂教學是人才培養的重要環節,學校開展“最佳授課教師”競賽旨在引導教師更加注重教學尤其是課堂教學,推動課堂教學改革,潛心教書育人。同時也希望學生認識怎么樣的課程是好課程,思考什么樣的老師是好老師。學校將對本次授課競賽進行總結,就教學中存在的問題進行研討,進一步提升我校教師的授課能力和水平。
根據評選方案,參賽教師必須是本科教學一線工作的在編在崗專任教師,完成規定的課堂教學工作量且每個學期至少為本科生講授一門課程,前兩學期學生網評教平均得分排名前15%。“最佳授課教師”的評選按個人申報、所在單位遴選推薦、學校組織授課比賽、學校教育發展基金會理事會和校長辦公會審定的程序進行。首屆“最佳授課教師”名單學校將在校內公示后發文公布。
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