江西師范大學(xué)攜“守”成長隊：生于仲夏盛于深秋

　　中國青年網(wǎng)撫州7月22日電 (記者 戴利斌 通訊員 舒鈺 鄧?yán)?)許多花朵都是花開盛夏，花敗深秋，或許是因為他們傲嬌的性格所致。然而卻往往有那么一些花，如若經(jīng)過伯樂之人的悉心引導(dǎo)，便會盛于深秋，乃至花開恒久。盡管環(huán)境惡劣，但是他們經(jīng)過打磨后的優(yōu)良品質(zhì)卻一直存留，屹立寒風(fēng)。然而在撫州金溪縣就有那么一群花一樣的孩子，于炎炎夏日，參加了由江西師范大學(xué)心理學(xué)院攜“守”成長隊的暑期假日活動，接受了為期六天夏令營的洗禮。

　　訪：汝若予吾以信，吾定竭誠相報

　　攜“守”成長隊輾轉(zhuǎn)路訪8個金溪鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶著一顆誠摯的心宣傳夏令營活動，我們秉著“只要您相信我們，我們一定會讓孩子得到改變”的信念。盡管收到的滿是質(zhì)疑和白眼，吃閉門羹，然而，我們并沒有放棄，而是一如既往的朝九晚五地宣傳著。縱使很多隊員因為受不了夏日的暴曬，導(dǎo)致身體狀況不佳，但是仍然倚靠信念的支持，挺了下去，堅持頂著烈日，為了孩子們的安全和學(xué)習(xí)，繼續(xù)做著宣傳工作。

　　“孩子們，你們坐一會兒吧，”隊員們宣傳到一戶人家門口的時候，大爺滿眸心疼地看著我們。“太陽這么大，你們休息一會兒再去宣傳吧，別累壞了自己。”乍聞這些話語的時候，隊員們頓時暖意涌上心頭，“我們不會讓您失望的!”

　　“我家里經(jīng)常沒有人，我就只好和他們來河邊玩。”宣傳的時候在小河邊偶遇四個小女孩在嬉戲打鬧著玩水，盡管有臺階，卻處境依舊十分危險。隊員們趕忙上前去勸阻其上岸，然后聽聞女孩此番話，心里百感交集。如若孩子們懂得如何保護自己，那么那么多意外事故就不會發(fā)生了。因此我們在總?cè)蝿?wù)中增加了一項提高孩子安全意識的任務(wù)，以提高孩子們的安全防范意識。

　　授：授以為人，受益終身

　　經(jīng)過幾天的緊張的宣傳工作以后，隊員們于15日迎接來了參加夏令營的孩子們。

　　“打飯之前要洗手，吃飯之前要念感恩詞，吃飯不許大聲喧嘩。”老師在孩子們一來的時候就約法三章。感恩詞是周友華教授為了培養(yǎng)孩子們的感恩品質(zhì)而創(chuàng)作的詩篇，詞的內(nèi)容朗朗上口，讓人印象深刻。每到吃飯的時候，食堂總是會傳來孩子們稚氣的念詞聲“食飯之德，一粥一飯，當(dāng)思來之不易;感恩天地滋養(yǎng)萬物...”

　　心理學(xué)院的心理團輔活動更是贏得了孩子們的一片歡心——“聽見你的聲音”教會了孩子學(xué)會積極傾訴和尋求幫助、“國學(xué)與文明禮儀”通過國學(xué)與心理團輔相結(jié)合，教會了孩子基礎(chǔ)文明禮儀知識。其中的“背背佳”是最受孩子青睞的活動之一。通過背靠背多人勾住對方的手，然后嘗試著一起站起來的活動形式，不僅教會了孩子堅持不懈的精神，還教會了他們?nèi)绾螆F結(jié)互助。

　　“老師，我們什么時候再上科技課?”“老師，再講一些再下課好不好?”這是孩子們在下課之后圍著老師說的最多的一句話。簡單的一句話就像一根針扎入了隊員們的心中，苦澀之情溢于言表。讓我們揪心的不是他們的貧困，而是他們強烈的求知欲無法得到滿足的痛苦。

　　離：暮然回首，燈火闌珊

　　“媽，我不想走，我喜歡這里，但是我想見爸爸。”洪毅雪，一個乖巧的女生，面對爸爸假期請假來陪他們和在這里參加夏令營的兩難抉擇，她選擇了陪爸爸。隊員們依依不舍地送走了她，看到她離開前失落而又無奈的眼神，我們懂得了或許留守兒童需要的不僅是父母的人，而是父母的心，父母的關(guān)愛。

　　在20號送離小朋友的時候，隊員們牽著往日牽過千百遍的手，而如今，再一次牽他們的手，卻是最后的離別。在送他們上車后，隔著玻璃窗，隊員們看著他們一半欣喜，一半憂愁的臉龐，淚水充斥著目眥，但是仍舊含著淚，微笑著揮手和他們道別。孩子們在校車發(fā)動的那一刻似乎料到了此生的可能不再見面，于是都哇哇大哭起來，用臉貼著玻璃窗，轉(zhuǎn)身向后看著隊員...

　　翌日，許多家長都打來感謝電話，誠摯的表達了感謝之情，述說著孩子的種種改變。當(dāng)隊員們整理著孩子們往日繪畫的紙張和作品，懷念之情再次崩潰決堤。

　　或許，不再相見;或許，相逢街頭。然而，我們只希望我們傳授給他們的知識和為人之道可以永駐心頭，做一個正直，有道德感的人。他日回報社會，讓公益擴散，讓留守兒童不再孤單，讓留守之花在深秋綻放。