哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在精英挑戰(zhàn)賽獲獎

　　哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在2015年全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽

　　商業(yè)信息化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中喜獲二等獎

　　2015年7月10日至12日，由工業(yè)和信息化部人才交流中心支持，中國國際商會商業(yè)行業(yè)商會、中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會商業(yè)行業(yè)分會和(國資委)商業(yè)國際交流合作培訓(xùn)中心牽頭主辦2015年“浩方杯”全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽商業(yè)信息化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽在天津舉行，來自全國15個(gè)省及直轄市的54支本科和高職高專代表隊(duì)，近300名師生參加此次競賽。由哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)喻躍梅老師帶隊(duì)指導(dǎo)，電子商務(wù)專業(yè)陳雷、尹暢、徐哲、于成龍組成的代表隊(duì)參加了此次比賽。經(jīng)過激烈的競爭，我院代表隊(duì)獲得此次競賽的二等獎，喻躍梅、張明明老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

　　全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽商業(yè)信息化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽自2013年以來已連續(xù)三年，分別在北京、杭州和天津舉辦，面向全國高等院校的電子商務(wù)專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的本科和高職高專學(xué)生開展，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)特長和創(chuàng)新能力，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生對“互聯(lián)網(wǎng)+”的深度認(rèn)識，提升創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。本次競賽在規(guī)模上創(chuàng)下了新高，共有來自北京、上海、浙江、福建、江西、黑龍江、遼寧、河南、湖北、安徽、江蘇、廣東等15個(gè)省及直轄市，最終脫引而出了54支代表隊(duì)，近300名師生，20多家企業(yè)共同參與。

　　本屆競賽突出了兩個(gè)創(chuàng)新：第一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)是創(chuàng)新競賽形式。與以往的電子商務(wù)類競賽不同的是，本屆競賽分為展示區(qū)和競賽區(qū)，其中，展示環(huán)節(jié)以“2015年中國(天津)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示交流會”形式開展，由參賽團(tuán)隊(duì)自帶海報(bào)、展架、設(shè)備或模型等，展示環(huán)節(jié)不計(jì)入成績，主要用于參賽團(tuán)隊(duì)相互交流學(xué)習(xí)。競賽環(huán)節(jié)將與展示環(huán)節(jié)同步進(jìn)行，競賽環(huán)節(jié)包括10分鐘策劃方案(或設(shè)計(jì)作品)展示陳述和5分鐘現(xiàn)場答辯。另一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)是推動校企合作。本次競賽邀請了15家的電子商務(wù)企業(yè)(包括電商平臺、物流、支付類企業(yè))做線上操作展示。

　　哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生是第一次參加這項(xiàng)賽事，在本次大賽的黑龍江省賽中獲得一等獎并晉級總決賽。學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真準(zhǔn)備方案，積極進(jìn)行演練，不畏強(qiáng)手，克服經(jīng)驗(yàn)不足，在總決賽中穩(wěn)定發(fā)揮，獲得企業(yè)評審專家對我參賽隊(duì)創(chuàng)業(yè)方案的一致認(rèn)可，并最終獲得二等獎。通過此次競賽一方面可以幫助學(xué)生真實(shí)得了解電子商務(wù)類企業(yè)的運(yùn)營模式和操作方法。提供了學(xué)校與企業(yè)對接的機(jī)會，為高質(zhì)量的參賽項(xiàng)目獲得企業(yè)的關(guān)注甚至投資提供了可能;另一方面發(fā)揮以賽促學(xué)、以賽促建的作用。通過參賽全面提升了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、綜合應(yīng)用與實(shí)踐能力，展示了我院專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革的實(shí)踐成果，提高了社會認(rèn)可度。