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政策解讀
為提升廣東財經大學教師全英教學水平,學習國際化教育理念和教學方法,加強與國外高校的學術交流,拓展國際視野,2014年我校在美國佩斯大學建立第一個海外研修基地,并選派首批10名教師于今年1月份赴基地進行一個學期的海外研修。教師在研修期間全程修讀2門學科相關課程,參加高等教育系列專題講座,于今年5月份陸續完成研修任務返校。
7月1日,廣東財經大學組織相關學科的專家及相關課程學生代表,在實驗樓210對首批海外研修教師的學習過程和成效進行全面考核。考核前,研修教師提交了研修總結、研修機構項目負責人對個人學習的書面評價、課堂筆記等相關研修資料、全英教材或講義、全英課程教學大綱和其他相關課程建設展示資料(如網絡資源、ppt、案例庫、考題、作業等)。考核現場,10名教師均以全英方式介紹了自己在美國學習和教學的體會收獲,擬新開全英課程的教學設計,并全英授課二十分鐘。
專家組與各課程學生代表對每位教師的授課進行了提問、點評。最后,專家組對10門課程進行整體商議會評,認為所有老師的教學理念和方法得到明顯進步,英語水平得到大幅提升,同意所有研修教師通過考核。下學期,每位研修教師均將以國際化最新的教學理念和方式方法為本科生開設一門全英課程。
考核工作由人力資源處教師發展中心負責組織,人力資源處、國際交流處、教務處和相關二級學院負責人到場聽課,并將為新開全英課程進行相關的研究和后續準備工作。
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