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“桃李不言,下自成蹊”。這是吉林大學(xué)公共外語教育學(xué)院副院長、中國社會語言學(xué)學(xué)會理事、學(xué)術(shù)期刊《中國社會語言學(xué)》責(zé)任編輯、優(yōu)秀青年教師潘海英的座右銘。
外語教學(xué)既是潘海英為之奉獻(xiàn)的事業(yè),也是她苦心鉆研的樂園。1999年畢業(yè)留校至今,潘海英始終堅(jiān)持“教師的天職應(yīng)該是上好每一節(jié)課”。作為我校外語教師中的佼佼者,潘海英具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。她敬畏學(xué)術(shù),專心致志,潛心探索適合我國學(xué)生的外語教育模式;她思維活躍,廣拓途徑,行為低調(diào),組織管理工作有聲有色。
無論是作為普通教師還是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),潘海英始終在“傳道、授業(yè)、解惑”的道路上篤定前行,在完成本職工作的同時,努力踐行著外語教學(xué)的新理念。在學(xué)術(shù)研究的沃土里,她秉持著盡職盡責(zé)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),碩果累累、成績斐然。
志存高遠(yuǎn),敬業(yè)樂群,不矜不伐,身體力行,潘海英將教學(xué)和科研緊密結(jié)合,相得益彰,為學(xué)生和同行做出了榜樣。
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