海南科技職業(yè)學(xué)院召開(kāi)首批申本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)論證會(huì)

    海南科技職業(yè)學(xué)院生物與化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院于2015年11月5日上午分別召開(kāi)了部分首批申本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)論證會(huì)，歐陽(yáng)克毅副校長(zhǎng)、彭德福副校長(zhǎng)、劉朋軍副校長(zhǎng)、張敬暢顧問(wèn)分別到相關(guān)二級(jí)學(xué)院參加論證會(huì)并聽(tīng)取專家意見(jiàn)。

    學(xué)校對(duì)首批申本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)非常重視，專門(mén)邀請(qǐng)了海南大學(xué)和海南師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)者和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的專家參加部分首批申本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)論證會(huì)。專家們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人陪同下，實(shí)地考察了生物與化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室，了解了各實(shí)訓(xùn)室所承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，設(shè)備性能，設(shè)備臺(tái)套數(shù)量，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布置，管理制度，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備，實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率等基本情況。

    各個(gè)申本專業(yè)專業(yè)負(fù)責(zé)人依據(jù)本專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案及現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀匯報(bào)了需增建的實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃和建設(shè)方案，并回答了專家們提出的問(wèn)題。專家們對(duì)我校部分首批申本專業(yè)已有實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)，形成的規(guī)模，在一定領(lǐng)域的領(lǐng)先水平，發(fā)揮的作用等，表示了充分的肯定。對(duì)為滿足申本專業(yè)建設(shè)需要提出的增建實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃和建設(shè)方案方案表示了贊賞，認(rèn)為我校對(duì)申本專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、投入大，為順利實(shí)現(xiàn)申本目標(biāo)奠定了牢固的基礎(chǔ)。同時(shí)，也對(duì)我校申本專業(yè)課程設(shè)置及新增實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案提出了建設(shè)性意見(jiàn)和建議。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)專家就提出網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案中，特色課程設(shè)置不夠明顯，部分課程需要調(diào)整，以貼合網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)要求；專家還提出在國(guó)家推行“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下，應(yīng)當(dāng)在原計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上建設(shè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，增補(bǔ)符合嵌入式開(kāi)發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)發(fā)與部署的設(shè)備。各個(gè)申本專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)專家提出意見(jiàn)和建議進(jìn)行說(shuō)明和修改。

    通過(guò)這次論證會(huì)，保證了部分首批申本專業(yè)新增實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案的科學(xué)性，更加符合教育部對(duì)新設(shè)本科專業(yè)的基本要求。各有關(guān)二級(jí)學(xué)院將進(jìn)一步完善新增實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案，加快建設(shè)步伐，力爭(zhēng)提前完成新增實(shí)訓(xùn)室建設(shè)任務(wù)。

    （教務(wù)處供稿     2015.11.6）