影視欄目包裝課程標(biāo)準(zhǔn)范文

　　如今隨著電影行業(yè)的發(fā)展，越來越多同學(xué)想讀有關(guān)于影視方面的專業(yè)，影視欄目包裝就是其中一種，越來越多學(xué)生對這個專業(yè)感興趣。對于老師來說，寫好一個課程的課程標(biāo)準(zhǔn)是很重要的，今天小編就給大家?guī)�來一篇影視欄目包裝的范文。

　　1.課程性質(zhì)與設(shè)計思路

　　1.1課程的性質(zhì)

　　本課程為專業(yè)必修課程，通過教學(xué)使學(xué)生能夠深入認(rèn)識影編輯制作的整個制作流程及在此過程中的崗位職責(zé)要求，掌握影視制作、設(shè)計的制作方法與技巧;掌握影視中各種鏡頭語言的表達(dá)方法;掌握影音編輯軟件的編輯方法和技巧。使學(xué)生具備應(yīng)用影音編輯及設(shè)計能力的綜合素質(zhì)。

　　1.2設(shè)計思路

　　本課程以影音編輯崗位職業(yè)需求為導(dǎo)向，采用理論講解與階段性小項目實踐相結(jié)合的方式教學(xué)，使學(xué)生全面、形象、深入的掌握影音編輯技術(shù)及設(shè)計能力，提高學(xué)生的職業(yè)能力。在教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在技術(shù)講解的同時與示范操作精密結(jié)合，使復(fù)雜步驟更加簡單，繁瑣命令更加形象，加強(qiáng)啟發(fā)性教育，使學(xué)生的軟件操作和二維手繪相結(jié)合、靈活應(yīng)用與影音編輯創(chuàng)作中。

　　本課程共60課時，學(xué)分?jǐn)?shù)為4。

　　2.課程目標(biāo)

　　2.1職業(yè)能力目標(biāo)

　　 能夠運(yùn)用影音編輯軟件制作和表達(dá)鏡頭語言的能力; 

　　能夠運(yùn)用影音編輯軟件制作表達(dá)動畫原理的能力;

　　 能夠初步運(yùn)用After Effects軟件制作影視欄目包裝的能力。

　　2.2知識目標(biāo)

　　 第一階段：熟悉影視畫面構(gòu)成及劇本的創(chuàng)意和寫作;

　　 第二階段：使用Premiere進(jìn)行影音效果的合成、編輯與創(chuàng)作能力的建立; 

　　第三階段：影視欄目包裝軟件操作基礎(chǔ)、動畫制作及設(shè)計思維的構(gòu)建;  第四階段：綜合運(yùn)用影音編輯的技術(shù)和設(shè)計能力展開具有實戰(zhàn)性的項目

　　制作。 2.3素質(zhì)目標(biāo)

　　 培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察、探究的品格; 

　　培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

　　 能夠培養(yǎng)創(chuàng)作主動力和自我潛能的發(fā)掘精神; 

　　能夠真切體會團(tuán)隊合作精神;

　　3.課程內(nèi)容和要求

　　根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，課程內(nèi)容以“工作任務(wù)(或項目)”的形式，其排序遵循從簡單到復(fù)雜(從單項到綜合、從封閉到開放)原則。課程內(nèi)容(或子項目)為典型產(chǎn)品、設(shè)計、決策或服務(wù)，應(yīng)圍繞工作任務(wù)進(jìn)行設(shè)計，為操作實例，內(nèi)容要具體、具有可操作性。教學(xué)要求的描述要具體明確(同上項目標(biāo)描述)。活動設(shè)計需遵循原則：職業(yè)活動為導(dǎo)向;素質(zhì)為基礎(chǔ);能力目標(biāo)為主線;學(xué)生為主體;項目為載體;知識、理論、實踐為一體。

　　4.實施建議

　　4.1教材及參考資料選用 4.1.1教材選用及編寫

　　《影音編輯制作綜合實訓(xùn)》(第1版)梁姍編著，電子工業(yè)出版社2012年6月第3次印刷。

　　4.1.2參考資料選用

　　《After Effects印象影視包裝技術(shù)精粹》 《影視欄目包裝實例教程》綜合應(yīng)用篇 4.2教學(xué)建議 4.2.1教學(xué)條件和環(huán)境

　　根據(jù)動漫專業(yè)軟件設(shè)計課程的特點建議采用理實一體化模式安排在計算機(jī)機(jī)房進(jìn)行，這就對機(jī)房有更高的要求。

　　 首先針對于課程要求，教師用機(jī)和學(xué)生用機(jī)必須安裝相關(guān)軟件：

　　PremiereCS4、AftereffectCS和photoshop及暴風(fēng)影音。

　　 每個機(jī)房配備一臺投影儀、一臺教師用機(jī)、一塊白板，并且學(xué)生用機(jī)可

　　以通過局域網(wǎng)互相連接并連接到教師用機(jī)。

　　 每個機(jī)房配備一臺服務(wù)器，用來存放教師提供的素材以及所有學(xué)生上機(jī)

　　完成的作業(yè)內(nèi)容。方便學(xué)生每次離開機(jī)房時進(jìn)行數(shù)據(jù)備份、以便完成連續(xù)的貫穿項目、項目案例、階段項目，機(jī)房學(xué)生用機(jī)應(yīng)能通過局域網(wǎng)訪問項目服務(wù)器。

　　根據(jù)學(xué)生的層次將學(xué)生分成多個組，每組配備一個學(xué)習(xí)較好的學(xué)生作為組長，協(xié)助教師對學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生進(jìn)行重點指導(dǎo)。在條件允許的前提下應(yīng)該將每個班級的人數(shù)控制在30左右，以便教師更好的進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4.2.2教學(xué)方法

　　直觀演示教學(xué)法：在教學(xué)中，教師親自示范，多數(shù)技法在演示講解過程中，就可以演示一目了然。而有些綜合性較強(qiáng)的項目，則可以采取讓學(xué)生思考、實踐然后提出問題的方式來增強(qiáng)學(xué)生主動能力和項目參與感。

　　經(jīng)典作品分析法:通過優(yōu)秀的作品分析，讓學(xué)生能夠更加清楚的認(rèn)識圖形繪制的要領(lǐng)和方法和注意事項。

　　4.3學(xué)業(yè)考核

　　本課程考核方式主要為機(jī)考，并結(jié)合平時成績進(jìn)行評定，其中期中成績約占50%，平時成績約占50%。

　　平時成績由以下幾個方面構(gòu)成:課堂出勤和課堂表現(xiàn) 40%; 平時作業(yè)完成情況 40%; 實驗報告完成情況 20%。

　　4.4課程資源的開發(fā)與應(yīng)用

　　4.4.1立體化教學(xué)包

　　本課程提供立體化教學(xué)包，包括：

　　相關(guān)理論課、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課及典型項目案例提供視頻教學(xué)資料;相關(guān)案例提供源文件;提供具體的授課安排表;提供考試細(xì)則和指導(dǎo)方案。

　　以上就是小編給各位老師推薦的影視欄目包裝的范文啦，不知道對各位老師有沒有幫助呢?課程標(biāo)準(zhǔn)更加明確地闡述了課程任務(wù)、課程實施等內(nèi)容，是非常重要的教學(xué)指導(dǎo)性文件。希望這篇文章對大家有幫助!

　　推薦院校：北京長島藝術(shù)學(xué)院、北京物資學(xué)院影視藝術(shù)、北京電影學(xué)院、北京文理研修學(xué)院。