教育部：取消三本 本科批次合并成趨勢

 　　隨著高校招生考試制度的逐漸改革，本科層次的各種調整范圍也是逐漸擴大，據教育部公布的數據顯示，截止目前已經有15個省份取消了三本，部分省份對二本、三本進行了合并，而上海市則把一本、二本進行了合并。

　　2014年國務院印發的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創造條件逐步取消高校招生錄取批次，教育部積極推動各地開展改革。有關地方高度重視，采取了一系列有力措施，確保改革措施平穩落地。

　　一是完善投檔模式，降低填報風險。廣東省進一步完善了平行志愿投檔方式，適當增加平行志愿院校志愿數，將第一志愿組5個院校志愿數增加到7個院校志愿數，第二志愿組3個院校志愿數增加到4個院校志愿數，努力提高志愿填報的有效性和針對性。河北省反復研究測算，科學劃定批次控制分數線，最大限度地降低了考生填報志愿的風險。

　　二是提前預判風險，把工作做實做細。上海市早在高考志愿填報階段就向高中學校和社會廣泛宣傳了一二本批次合并的相關政策，并且在志愿填報提交環節，要求全市各招考機構和高中學校逐一檢查考生志愿，降低退檔風險。多次召開全國高水平大學研討會，充分做好溝通協調和政策解釋工作。

　　三是建立統一咨詢平臺，完善工作機制。上海市教育考試院開通10門電話統一接受對外咨詢，實現了咨詢服務常態化，咨詢過程管理實現電子化、可視化。河北省抽調經驗豐富的工作人員組建咨詢接待隊伍，通過多種方式解答本二本三合并的理由和劃線依據，提醒考生志愿填報注意事項，科學填報志愿。四是加強橫向聯動，協同化解矛盾。上海、河北、湖北、廣東等地均成立了高考招生穩定工作應對小組，建立省級層面多部門聯動機制，完善了應急響應、及時對接機制。

　　據了解，有關地方錄取批次改革平穩有序推進，高校和考生家長反映積極正面，未出現因改革導致考生志愿滿足率和高校投檔滿足率下降的情況。同時，改革的政策效應顯現，打破了院校間因批次而設置的壁壘，既保護考生興趣特長、堅定學科和專業方向，同時也促進高校更加重視學科建設和專業培養，以辦學特色吸引考生。