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物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)究竟學什么?物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)好不好學習呢,主要學哪些呢,下面小編針對大家提到的問題給大家整理如下:
然而,我們知道物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不是對現(xiàn)有技術(shù)的顛覆性革命,而是通過對現(xiàn)有技術(shù)的綜合運用。那么物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)究竟學什么?據(jù)了解,物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程兩大類,學生主要學習研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù),有著很強的工程實踐特點。
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學科,涉及計算機、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測控技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識,以及管理學、軟件開發(fā)等多方面知識。作為一個處于摸索階段的新興專業(yè),各校都專門制定了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。學生需要學習包括計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程,同時還要打牢堅實的數(shù)學和物理基礎(chǔ)。另外,優(yōu)秀的外語能力也是必備條件,因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應用主要集中在歐美等國家,學生需要閱讀外文資料和應對國際交流。
由于物聯(lián)網(wǎng)涵蓋的領(lǐng)域很多,而本科階段學生可以學到的東西又較為有限,總的來說,各個學校的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是結(jié)合了學校自身長處與物聯(lián)網(wǎng)某個領(lǐng)域的”定向?qū)9?rdquo;。很多物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學生總是在說:”我們專業(yè)好像和計算機專業(yè)學的差不多”、”感覺就是把網(wǎng)絡(luò)工程換了個名字”。其實在專業(yè)課程設(shè)置上,物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)和傳統(tǒng)的IT專業(yè)還是有較為明顯的差異的。
據(jù)了解,物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學生除了要學習編程語言、網(wǎng)絡(luò)等IT基礎(chǔ)知識之外(應用層和傳輸層),還需重點學習傳感器、RFID、模式識別基礎(chǔ)這些物聯(lián)網(wǎng)感知層方面的知識。物聯(lián)網(wǎng)本身是一個很大的圈子,而信息技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)和支柱,所以在大一大二的基礎(chǔ)課程期間,物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)和計算機專業(yè)區(qū)別較小。而在后期專業(yè)方向上,物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學生接觸的項目、課題會比計算機專業(yè)的更加寬泛、充實。
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