計(jì)算機(jī)專業(yè)前景如何啊

　　我們每個(gè)人基本上都要使用計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)就跟我們的手機(jī)一樣的普遍，那么計(jì)算機(jī)專業(yè)前景如何啊?很多人或許都會(huì)有這樣的疑問哦，這個(gè)也是比較正常的哦，如果你有興趣，我們就來一起看看吧。

　　1、企業(yè)是吸納人才的主力。

　　隨著國有企業(yè)改革步伐加大，對(duì)高新技術(shù)人才、計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的需求將迅速增長。高新技術(shù)企業(yè)每年產(chǎn)值增長在20以上，迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質(zhì)高的特點(diǎn)，成為吸收計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位。加入WTO，外國資本、公司的涌入，需要招聘大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動(dòng)會(huì)偏向外資企業(yè)。

　　2、教師職業(yè)倍受青睞。

　　2002年我國教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例已上升到3。6，高等教育大眾化、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及，需要大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。2001年全國高校和中小學(xué)教職工的年平均工資分別為18054元、10194元，成為近十年來工資增幅最大的職業(yè)之一。2000年全國計(jì)算機(jī)專業(yè)師范生有79。35的畢業(yè)生到各類學(xué)校任教，非師范生從事教育工作的也占到10。38，教師職業(yè)越來越熱。

　　這兩個(gè)就業(yè)方向還是不錯(cuò)的哦，你有興趣嗎?

　　如果你想要報(bào)考以上學(xué)校或?qū)�業(yè)，可以在下面留下你的信息，稍后會(huì)有老師聯(lián)系你!