中專學計算機行嗎？

　　隨著世界科技飛速的發展，計算機及其應用正朝著網絡化、多功能化、行業化方向發展。從就業市場看，網絡管理員、圖形圖像、廣告設計制作、計算機輔助設計操作及計算機動畫制作等中級計算機技術人才十分看好。因此，中職計算機專業教育教學應適應社會需求，在打好專業基礎的前提下，更應注重學生的個性發展。

　　長期以來，包括計算機專業在內的中職課程體系受到計劃體制的影響，一直執行統一的教學計劃和課程大綱，采用統編教材甚至組織統一考試，等等。隨著社會對中職生尤其是計算機等專業的中職生的培養要求越來越講求實用和應用，必須對原有課程體系進行改革。應大膽舍棄《匯編語言》、《數據結構》、《組成原理》、《操作系統》、《數據庫理論》等重理論、深分析的純理論型課程，開設《網頁設計》、《PhotoShop》、《多媒體制作》、《Flash動畫設計》、《電子商務》等面向市場、以實踐操作為主的實踐型課程。這樣學生既有興趣學，就業后也能滿足市場的需求。

　　通過這樣的教學計劃的實施后,學生不僅僅是在計算機基本操作上有了基礎,而且通過后兩學期的加強學習,能讓學生在計算機專業某個方面具有一定專長,再加上到企業上進行生產實習,更能得到一定的實踐經驗。