黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校簡介

 　　黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校的歷史可以追溯至1906年(清光緒32年)清政府在寧古塔兩等小學(xué)附設(shè)的師范學(xué)堂，后經(jīng)中華民國、偽滿洲國，至中華人民共和國四個(gè)時(shí)期。百年經(jīng)久不息的發(fā)展演變，從規(guī)模較小的兩等小學(xué)附設(shè)師范學(xué)堂到師范講習(xí)所、省立寧安四中師范班、寧安師范學(xué)校、濱江省寧安師道學(xué)校，直至新中國成立后至20世紀(jì)末有了規(guī)模較大、管理規(guī)范的牡丹江師范學(xué)校、寧安師范學(xué)校、牡丹江幼兒師范學(xué)校三所師范學(xué)校。

　　至2006年學(xué)校已經(jīng)擁有百年歷史。 百年師范，厚重積淀。百年的牡丹江師范教育取得了輝煌的業(yè)績。僅新中國成立后就培養(yǎng)了4.5萬名畢業(yè)生，她為牡丹江地區(qū)、黑龍江省及至全國的中、小學(xué)、幼兒園培養(yǎng)了大批高素質(zhì)教師，也為各級政府、文化、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域輸送了許多干部、為牡丹江的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。 學(xué)校曾在1980年被省教育廳確定為三所重點(diǎn)師范學(xué)校之一，1988年國家教委為學(xué)校頒發(fā)了“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資方向明確，成績顯著”的獎牌并通令嘉獎，獲得了“全國學(xué)校文化藝術(shù)建設(shè)先進(jìn)單位”、全國“實(shí)踐行知思想，推進(jìn)素質(zhì)教育”先進(jìn)單位稱號，連續(xù)獲得“省級文明單位標(biāo)兵”、“市教育工作標(biāo)兵單位”稱號，是全省中師教學(xué)先進(jìn)單位、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)推進(jìn)先進(jìn)院校、黑龍江省東部地區(qū)學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心。

　　牡丹江師范教育百年的艱苦創(chuàng)業(yè)史取得了許多令人矚目的榮譽(yù)，積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和可貴的人文精神。這些精神就是：艱苦創(chuàng)業(yè)精神，敬業(yè)愛生精神，刻苦鉆研精神，勇于創(chuàng)新精神、勤奮求實(shí)精神，無私奉獻(xiàn)精神，甘為人梯精神，公正友愛精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，科學(xué)民主精神。 進(jìn)入21世紀(jì)，隨著改革開放后我國經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展、人民受教育水平普遍提高、中等師范學(xué)校培養(yǎng)的教師已經(jīng)不能滿足幼兒園和小學(xué)對專科程度教師的需求。教育部適時(shí)提出了三級師范向二級師范過渡要求。面對我市具有百年歷史的優(yōu)質(zhì)、資深師范教育資源、面對我市對專科層次幼兒園和小學(xué)教師的迫切需求，面對蓬勃發(fā)展幼兒教育對教師的需求，牡丹江市委、市政府于2005年作出決策，并于7月1日向省人民政府申請?jiān)谀档そ瓗煼秾W(xué)校基礎(chǔ)上創(chuàng)建黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校。 市委、市政府決定舉全市之力在牡丹江師范學(xué)校基礎(chǔ)上建立黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校，這一決定得到了省教育廳和省政府的大力支持和幫助。在市政府的主持下，將寧安師范學(xué)校、牡丹江幼兒師范學(xué)校、牡丹江師范三校逐漸合并組成新的牡丹江師范學(xué)校;第二整合教育資源，將原第四職業(yè)高中和北山小學(xué)的土地、校舍劃歸牡丹江師范學(xué)校。第三整合教育體育資源，將牡丹江市業(yè)余體校并入牡丹江師范學(xué)校。第四加大資金投入和政策支持的力度。省教育廳和省人民政府決定采取省市共建、以市為主的形式，全力支持黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。 學(xué)校占地17.6萬平方米，校舍面積7.8萬平方米，儀器設(shè)備總值1213.36萬元、圖書15.3萬冊;現(xiàn)有教職工335人，其中專任教師218人，高級講師128人，具有碩士學(xué)位教師17人，博士1人。擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，語音室、微機(jī)教室、多媒體實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、電子鋼琴室、舞蹈室、幼教綜合實(shí)驗(yàn)室、物化生實(shí)驗(yàn)室、體育場館等完全適應(yīng)專科教學(xué)的需求，有實(shí)訓(xùn)室108個(gè)、微機(jī)420臺，附屬幼兒園3所，實(shí)習(xí)幼兒園15所，附屬小學(xué)3所，小教實(shí)習(xí)基地32處，非師范類長期穩(wěn)定實(shí)習(xí)基地3處。學(xué)校軟硬件條件均達(dá)到專科學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。 東校區(qū)占地9.6萬平方米，已經(jīng)建成3.3萬平方米的標(biāo)準(zhǔn)化體育場、5100平方米體育運(yùn)動部綜合樓和6200平方米的滑冰館，萬米教學(xué)綜合樓已經(jīng)竣工。2006年牡丹江市政府承辦的全省第十一屆運(yùn)動會在學(xué)校運(yùn)動場上成功舉行，成為牡丹江市歷史上的一大亮點(diǎn)。嶄新的教學(xué)綜合樓與現(xiàn)代化的體育場交相輝映，洋溢著濃郁的現(xiàn)代化氣息，展現(xiàn)著學(xué)校發(fā)展的勃勃英姿。 2006年1月23日，黑龍江省高校設(shè)置評議委員會專家組蒞臨牡丹江市考察，為創(chuàng)建黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校提出了寶貴的意見。2006年3月23日省高校設(shè)置評議委員會高票通過，黑龍江省人民政府于2006年4月30日致函國家教育部，申請建立黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校。 2006年12月30日，國家教育部高校設(shè)置評議委員會專家組蒞臨牡丹江市考察創(chuàng)建黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校情況。2007年1月29日，國家高校設(shè)置評議委員會五屆一次會議通過，2007年3月16日，教育部發(fā)文批準(zhǔn)成立黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校。

　　學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育系、文史系、數(shù)理系、外語系、信息工程系、音樂舞蹈系、體育教育系、美術(shù)系、政治教育部和體育運(yùn)動部等10個(gè)系(部)。面向全省培養(yǎng)初中起點(diǎn)五年制(3+2)和高中起點(diǎn)三年制專科層次的小學(xué)幼兒園教師，體育運(yùn)動部培養(yǎng)專科、本科體育競技和教練人才。 學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，為全省和牡丹江地區(qū)基礎(chǔ)教育，特別是小學(xué)幼兒園教師教育體系的不斷完善做出了重要貢獻(xiàn)。近年來應(yīng)對畢業(yè)生市場的變化趨勢，學(xué)校廣開就業(yè)渠道，通過畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)介紹推薦畢業(yè)生、舉辦人才供需交流見面會、建立“珠江三角洲”、“長江三角洲”就業(yè)指導(dǎo)點(diǎn)等途徑，使大批畢業(yè)生被經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)錄用，在北京、上海、廣州、深圳、海口、溫州、大連等地從事小學(xué)、幼兒園教師工作。還有一些畢業(yè)生在高手云集的電視臺、電臺開拓出自己的一席之地。畢業(yè)生全面發(fā)展、一專多能，深受用人單位的信賴和歡迎，贏得了社會普遍贊譽(yù)。

　　堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、健全人格、具有教師專業(yè)化水平的專科層次的幼兒園和小學(xué)教師，為社會的經(jīng)濟(jì)、教育、文化發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的自我完善服務(wù)。 以培養(yǎng)專業(yè)化教師為中心，轉(zhuǎn)變觀念，改革創(chuàng)新，為創(chuàng)辦現(xiàn)代化幼專而奮斗!