北京交通大學2017年自主招生各專業(yè)報名要求

 　　2017年共有12個專業(yè)(類、方向)參加自主招生，考生只能選擇其中之一報考。各專業(yè)在報名條件基礎上，細化了有關學科特長和創(chuàng)新潛質的報名要求，包括：要求考生必須提供成果性證明材料(簡稱“果”)、報考的源由(簡稱“源”)、具備的知識和能力(簡稱“知”)和應該做出的學習、實踐、探索、經歷等(簡稱“行”)。

　　專業(yè)名稱專業(yè)細化報名要求

　　電子信息類(通信與控制)1、 對電子信息類專業(yè)(通信工程、軌道交通信號與控制、自動化、電子科學與技術)有濃厚興趣，在電子信息類專業(yè)具有較強培養(yǎng)潛質。

　　2、 積極參加社會實踐，具有較強的創(chuàng)新意識和動手能力;具有良好語言表達能力、邏輯思維能力、人際溝通能力及團隊協(xié)作能力，綜合素質高。

　　3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)：

　　A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、信息學)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽;

　　B.能體現(xiàn)考生在電子信息類專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或專利;具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

　　計算機類1、 對計算機類專業(yè)具有濃厚興趣和求知欲。

　　2、 數學基礎好，具備良好的數理思維和邏輯推理能力;具有較好的英語閱讀和理解能力。

　　3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)： A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、信息學、生物)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽; B.能體現(xiàn)考生在計算機類具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或專利;與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文;實質參與的有關科研項目并有實質貢獻;或對計算機類專業(yè)的發(fā)展有獨到見解或認識。

　　經濟管理試驗班 (試點學院) 文理兼收1、 對經濟和管理現(xiàn)象有濃厚興趣。關注經濟管理方面的時事和動態(tài)，或參與過經濟管理實踐活動。

　　2、 學習成績較好，文理科發(fā)展均衡。

　　3、 具有較強目標導向、影響力和創(chuàng)新潛質;具備較強的應用文寫作能力和語言表達能力。

　　4、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)：

　　A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、信息學)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽;

　　B.能體現(xiàn)考生在經濟管理類具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)領域相關公開發(fā)表的論文、出版書籍等;與本專業(yè)領域相關并取得一定創(chuàng)新成果;具有一定見解的與本專業(yè)領域相關的研究報告;實質參與本專業(yè)領域有關的研究項目或課題并有實質貢獻。

　　交通運輸類1、 有志于成為國家交通運輸領域管理與工程技術人才，對交通運輸類專業(yè)具有濃厚興趣。

　　2、 具有良好的理解和分析問題能力、實踐能力、溝通與團隊合作能力、組織與執(zhí)行能力;具有良好的語言表達與交流能力，英語較好且聽說能力強。

　　3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)：

　　A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、信息學、生物)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽;

　　B.能體現(xiàn)考生在交通運輸類專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或專利;與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文;具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

　　交通運輸類(高速鐵路客運組織與服務)1、 有志于成為高速鐵路運營領域管理與工程技術人才，對交通運輸類(高速鐵路客運組織與服務)專業(yè)具有濃厚興趣。

　　2、 具有良好的理解和分析問題能力、實踐能力、溝通與團隊合作能力、組織與執(zhí)行能力;具有良好的語言表達與交流能力，英語較好且聽說能力強;具有較強的適應能力和快速反應能力。

　　3、 凈身高男生172 cm及以上、女生162cm及以上;身材勻稱，五官端正，體重指數(BMI)在正常范圍內(18.5-24.99);通過自主招生錄取到交通運輸類(高速鐵路客運組織與服務)專業(yè)的考生，入校后不能參加交通運輸類大類招生的專業(yè)分流，但是可以參加學校跨類轉專業(yè)轉到其他學院。

　　4、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)：

　　A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、信息學、生物)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽;

　　B.能體現(xiàn)考生在交通運輸類(高速鐵路客運組織與服務)專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或專利;與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文;具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

　　土木類1、 了解并熱愛土木工程或環(huán)境工程，有吃苦精神，志愿從事上述某一專業(yè)相關的職業(yè)。

　　2、 數學、物理、化學、生物等方面基礎知識扎實;在報考專業(yè)相關領域實踐能力強，具有較強的創(chuàng)新實踐意識。

　　3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)：

　　A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、生物)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽;

　　B.能體現(xiàn)考生在土木與環(huán)境專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或專利;與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文;具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

　　機械類1、 對機械類專業(yè)有濃厚興趣，并針對某一具體專業(yè)有明確的發(fā)展規(guī)劃。 2、 對機械類某一具體專業(yè)領域有基本的了解，并對專業(yè)未來發(fā)展有自己的認識和見解，體現(xiàn)一定的學科特長或創(chuàng)新潛質;數學物理基礎扎實;具有較強的分析能力、動手實踐能力、邏輯思維能力和團隊合作能力。 3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)： A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、信息學、生物)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽; B.能體現(xiàn)考生在機械類專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或專利;與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文;具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

　　電氣類1、 對電氣類專業(yè)有濃厚興趣，有志于從事電氣工程及其自動化相關領域職業(yè)。

　　2、 能夠充分證明自己具有學習電氣工程及其自動化專業(yè)的能力或潛質;數學物理基礎扎實;具有良好的溝通能力及團隊合作能力。

　　3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)：

　　A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理)省賽區(qū)三等獎及以上,僅限以上指定競賽;

　　B.能體現(xiàn)考生在電氣類專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或專利;具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告或論文。

　　理科試驗班類1、 對理學類專業(yè)有濃厚興趣，尤其是數學、物理、化學等相關學科成績優(yōu)秀。 2、 具有較好的理解和分析問題能力、邏輯思維及反應能力、語言組織與表達能力、溝通與團隊合作能力;對理學類專業(yè)有一定了解，尤其熟悉專業(yè)的未來發(fā)展與應用。 3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)： A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、信息學、生物)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽; B.能體現(xiàn)考生在理學類具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或專利;與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文;具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

　　軟件工程1、 對軟件工程專業(yè)具有濃厚興趣和求知欲。

　　2、 數學成績優(yōu)良;具有較好的英語閱讀和理解能力。

　　3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)：

　　A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、信息學、生物)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽;

　　B.能體現(xiàn)考生在軟件工程專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或專利;與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文;具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

　　建筑類1、 對建筑學或城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)有濃厚興趣;有志于從事建筑與規(guī)劃相關行業(yè)工作。

　　2、 具有較強的創(chuàng)新和實踐能力、邏輯思維能力和團隊合作精神。

　　3、 具有一定的造型基礎和審美能力;至少提供一幅近期繪畫或者其它造型作品(原創(chuàng)雕塑、模型、裝置或者設計圖紙等)一件(平面作品大于8開紙)。

　　4、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B)：

　　A.全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、信息學、生物)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽;

　　B.能體現(xiàn)考生在建筑類專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或專利，設計類、創(chuàng)意類、美術類比賽省級及以上獲獎;與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文;具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

　　法學文理兼收1、 對法學專業(yè)有濃厚的興趣，有志于成為一名法律人。

　　2、 具有良好的語言表達與交流能力，英語成績突出且聽說能力強。

　　3、 具有良好的理解和分析問題能力、實踐能力、溝通與團隊合作能力、組織與執(zhí)行能力。

　　4、 高中階段具有以下成果性證明材料之一(A或B或C)：

　　A.獲得全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、信息學、生物)省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽;

　　B.獲得全國新概念作文大賽(《萌芽》雜志社主辦)、中華“圣陶杯”中學生作文大賽(《中學語文教學》雜志社主辦)或“語文報杯”全國中學生作文大賽(《語文報》報社主辦)全國二等獎及以上獎項;

　　C.能體現(xiàn)考生在法學專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的公開發(fā)表的論文(要求考生為第一作者);具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告等。

　　補充說明：

　　1、對于各專業(yè)報名要求中提到的考生需具備的能力、素質、特長、潛質應有相應的成果作為證明體現(xiàn)在申請報告中。

　　2、B或C類型的“成果性證明材料”須在申請報告附件部分以適當的形式上傳作品本身，而不僅是證書。如科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎、發(fā)明專利等在上傳證書的同時，要上傳成果或作品及相應說明。

　　3、考生來校參加考核時，須攜帶主要成果原件進行查驗，包括：獲獎證書、論文、實踐成果或作品等。如無法提供主要成果原件或與網審材料不符，則取消自主招生資格。

　　4、對上海和浙江考生，報考經濟管理試驗班和法學專業(yè)不限選考科目，報考其他專業(yè)選考科目為物理或化學。