學生選擇專業不僅僅要參考個人興趣

 　　在選擇專業的時候，“興趣至上”是有偏差的。同時，選擇專業僅僅憑興趣是遠遠不夠的。因為根據有關專家的分析，影響一個人潛能發展的重要因素除了興趣之外，還包括生涯動機傾向、能力發展的優勢所在以及自己的個性稟賦。

　　生涯動機是指個體從事某一專業的學習或職業所具備的潛在動力。一個人的生涯動機對其心理特點、行為方式和從事專業學習或職業的原動力有重要的影響，對個人的未來發展有著不可估量的作用。一個人表現出來的生涯動機傾向對其專業學習和職業生涯有著密切的影響，不同生涯動機優勢的人適合學習的專業和未來從事的職業也會有所區別。

　　一個人有了學習的興趣和內在動力，不等于就能夠學好所選擇的專業和從事所選擇的職業。有的人喜歡文學，想當作家;有的人喜歡繪畫，想當畫家。但成為作家和畫家的終是極少數，因為除了能寫愛畫之外，無論是作家還是畫家，都需要有一定的天分以及非凡的想象力和創造力。因此，在選擇專業的時候，考慮自己是否具備一定的天分以及非凡的想象力和創造力也是報考志愿時應該思考的因素之一。

　　　如果你的興趣是潛在的、濃烈的、持久的和恒定的，又具備與之相匹配的，那么就請一定毫不猶豫地服從內心的呼喚，而父母無論喜歡或不喜歡，都應該支持孩子的選擇。一個人具備了學習某一專業的興趣外，還要看他的性格心理特征是否適合學習這個專業和適合從事這個職業。比如學習醫學專業和從事醫學職業的人，在嚴謹和責任心等方面就有較高的要求。而對于一個學習管理專業和從事管理職業的人來說，世故性、恃強性等方面的要求就多一些。

　　在選擇報考專業的時候，同學們還應考慮自身的個性特征。因為不同的專業和職業對個人的個性特征的要求是有很大區別的。如果同學們對上面內容還存在疑問，或者想了解更多的專業和學校情況，可以在下方留下您的聯系方式，稍后會有老師聯系您，為您解答相關的問題。