魯東大學召開本科教學工作審核評估專家意見反饋會

 　　6月9日下午，魯東大學本科教學工作審核評估專家意見反饋會在1號辦公樓第三會議室舉行。專家組組長、山東理工大學原校長張新義主持會議。評估專家組成員，校領導徐東升、王慶、鄭明珍、丁瑞忠、曲榮君、沈東、錢國旗、亢世勇、吳君、鄒海林出席反饋會。各學院院長，機關各部門、各直屬單位主要負責人參加會議。

　　張新義代表專家組反饋考察意見。專家組對學校本科教學工作給予了充分肯定：一是學校辦學方向、辦學類型定位、人才培養(yǎng)目標定位符合學校實際，符合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求。學校人才培養(yǎng)中心地位得到了有效落實。二是學校重視師資隊伍建設、師德建設，重視教師發(fā)展，廣大教師勝任人才培養(yǎng)教學任務。三是學校重視專業(yè)建設與培養(yǎng)方案制定，專業(yè)設置、專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)方案設計較為合理，符合建設高水平綜合性大學的辦學定位。學校教學設施基本滿足教學需要，校園文化育人氛圍良好。四是學校樹立“知識探究、能力建構(gòu)、品格養(yǎng)成”的培養(yǎng)理念，按照“強化基礎、突出實踐、重在素養(yǎng)、面向創(chuàng)新”的培養(yǎng)思路，推動教學改革，加強實踐教學體系建設，社團建設、校園文化、科技活動內(nèi)容豐富，培養(yǎng)提高了學生的綜合素質(zhì)。五是學校重視學生發(fā)展，不斷提高生源質(zhì)量，加強了學風建設，多舉措推動了就業(yè)工作。六是學校建立了六位一體的教學質(zhì)量保障體系，教學質(zhì)量持續(xù)改進。

　　在肯定成績的同時，專家組還指出了學校本科教學工作需改進之處：一是要進一步明確辦學定位的具體內(nèi)涵;二是要進一步優(yōu)化教師總量和結(jié)構(gòu);三是要加大教學經(jīng)費投入及辦學條件資源建設力度;四是要進一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu);五是要進一步強化教學改革與管理、實踐教學環(huán)節(jié)比例;六是要進一步完善教學質(zhì)量保障體系;七是要進一步加強特色項目建設。

　　校長王慶代表全體師生員工對各位專家的辛勤工作表示感謝。他說，五天來，各位專家堅持高標準、嚴要求，不辭勞苦、努力工作，對學校本科教學工作進行了全方位的考察和“把脈”。專家組在對學校本科教學工作給予充分肯定的同時也全面、客觀、深刻地指出了我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不足。這些問題找得準、找得實，一針見血、切中要害，為我們下一步的工作指明了方向，對魯東大學全面深化綜合改革、加強本科教學、提高育人質(zhì)量具有十分重要的指導意義。

　　王慶表示，學校將以此次本科教學工作審核評估為契機，圍繞專家組提出的問題、意見和建議，聚焦問題、著眼長遠，采取有力措施，扎扎實實開展整改工作。一是要充分認識專家組反饋意見對魯東大學建設高水平綜合性大學的重要意義，進一步明確辦學定位和目標，切實把專家們的意見轉(zhuǎn)化為進一步提高本科教學水平的實際效果。要制定切實可行的整改方案，進一步強化人才培養(yǎng)中心地位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學工作水平。二是要進一步更新教育理念，激發(fā)廣大教師教學創(chuàng)新潛能，深化教學改革，完善人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程體系，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，制定各個專業(yè)建設規(guī)劃，加強專業(yè)建設和課程建設，切實改進課堂教學、考試、作業(yè)、實驗報告、畢業(yè)論文和畢業(yè)設計等教學環(huán)節(jié)的工作，著力改進實踐教學，完善校院兩級質(zhì)量管理體系。三是要進一步強化師資隊伍建設，加強實驗隊伍建設，完善有效激勵教師投入本科教學工作的機制。加強教學管理信息化建設，加快推進教學基礎設施建設，為提高教學質(zhì)量提供更好的條件。學校各部門要更加主動為教學服務，真正做到教書育人、管理育人、服務育人。四是進一步加大對本科教學工作的經(jīng)費投入，進一步加強實踐教學條件建設。加強學生工作管理隊伍建設，進一步加強對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進一步融入到人才培養(yǎng)的整個過程當中，加強創(chuàng)新平臺、創(chuàng)新基地和指導教師隊伍建設，加大對學科競賽和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的支持力度，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。