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高中畢業的孩子,正處于自尊心強烈、心理敏感時期,外界的一個小刺激也極有可能在孩子的心中掀起軒然大波,因為社交等原因,在孩子的周圍肯定有金榜題名的學子。在生活中,家長要盡量避免落榜的孩子與這些金榜題名者的接觸。如果避不了,家長要先引導孩子正確對待金榜題名的同學。同時,要在同學面前多談談自己孩子的優點,正確地與孩子以及同學們一道分析一下失利的原因。家長切忌在外人和親友以及中榜者面前說類似于“看看人家看看你”、“人家某某就是聰明”、“你怎么不跟人家比比學習呀”等傷害孩子自尊心的話語,盡量不人為地在孩子心中造成大的心理和精神波動。
“天生我才必有用”,成材之路有千萬條,家長要根據孩子失利的事實情況,分析孩子是暫時性的意外失利、不適合走高考這條路,還是不適合繼續求學,從而有選擇地為孩子的下一步成長提出指導性的建議:
一是繼續復讀;
對于文化知識基礎扎實,因為考場發揮失利等原因造成的落榜生,可以走復讀的道路。
二是可以結合實際,選擇其他學習途徑;
比如可以考慮讓孩子報讀網絡大學。
三是如果孩子不愿選擇繼續上學深造,家長就要及早從就業的角度考慮孩子的其他成長途徑了;
可以指導孩子參加各類職業資格證書考試。目前,職業資格證已成為進入勞動力市場的“綠卡”,成為極具“含金量”的就業“通行證”。對于落榜生,在選擇其他門路繼續求學之外,可以為進入就業市場提前做好充分的準備。
總之,家長與落榜的學生都應懂得,“上帝在向你關上一扇門的同時,必然會向你打開另一扇窗”,高考失敗并不意味著考生就走投無路,人生無望了。
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