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安排每一批次的院校順序時,一般應按照院校分差從高到低的順序排列,而不能忽高忽低或從低到高。這是因為投檔時,是按考生志愿從前到后的自然順序進行檢索的,即先A、再B、再C,依次檢索至F,考生若滿足不了A院校的投檔分數線,將會繼續檢索,一旦符合哪所學校調檔分數,則向該所學校投檔。若考生把分差低的院校排在了分差高的院校前,如果考生的投檔分數達到了分差高的院校投檔線,按照依次檢索投檔辦法,考生檔案應是先檢索到前面分差低的學校并投檔,也不再繼續投檔,就可能造成“高分低錄”。
平行志愿模式下每位考生只有一次投檔的機會,因此如果考生在某一批次被高校退檔或未投出檔案的話,也就意味著該考生在該批次失去了被錄取的機會。當然,考生可通過該批次的征集志愿來“補救”,但是征集志愿對部分考生尤其是同批次中的低分段考生來說被錄取的幾率偏小。
所以,要盡可能保證檔案一旦投入某所院而不被退檔。解決的辦法就是充分利用高校的錄取規則。不少高校的錄取規則表明,投檔考生只要身體條件、單科要求等符合錄取條件并服從專業調劑,就不會被退檔。因此,考生及家長要認真研讀高校錄取規則。
專業調劑向來讓有的考生和家長擔心,萬一被調劑到“冷門”專業怎么辦,被調劑到不好的專業怎么辦等。其實,哪些專業是被調劑專業,不是預先規定的,而是由投檔考生填報的專業志愿情況來決定,在考生被投檔分配專業前,是一個未知數。
有可能學校的一些優勢專業由于往年錄取分數高,今年考生不敢填報而遇“小年”,導致報考人數不足,無法完成計劃成為調劑專業。同理,專業也沒有絕對的好壞之分,只有適合與不適合。專業再好,學生不喜歡,就算不上是一個好專業。當然,對于有非常明確的專業目標而不計較錄取批次的考生,在選擇是否同意調劑專業時則另當別論。
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