“金話筒”是這樣煉成的 ——走近播音與主持藝術專業

 　作為藝術類本科專業，播音與主持藝術專業招生雖不像表演系那么容易引發娛樂事件，也不像藝術設計類那么令人趨之若鶩，但卻在幾十年的專業歷程中，一絲不茍地履行著專業概念，培養著一代又一代優秀的播音主持專業人才。屏幕里那些或端莊、或親切、或溫和的主播，成了不少考生的職業偶像。下面就讓我們走近播音與主持藝術專業，看看“金話筒”是怎樣煉成的。

　　專業：臺前露臉，幕后流汗

　　培養復合型語言傳播人才

　　播音與主持藝術專業是我國大學特有的一個專業，國外是沒有的，由此可看出國家對播音主持專業人才培養的重視。該專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播人才。

　　在專業學習過程中，學生一般會學到播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多種相關學科知識。根據培養方向和本校特色，高校還會設立其他必修課程，比如體育節目主播方向會學習體育賽事的相關知識，雙語主播方向的課程會著重練習外語聽說能力。

　　需要哪些基本素質

　　很多人并不了解播音主持專業，對播音主持行業也存在某些誤解。有人以為播音員、主持人只需要光鮮亮麗的外表，普通話標準、聲音好聽就可以了。其實不然，這個專業要求具有扎實的基本功和良好的素質。

　　發音、吐字及用聲等是播音員或者主持人必須具備的基礎功底。該專業講究的是字正腔圓、吐字如珠，要求播音員和主持人結合播音的特點練聲，并持之以恒。用專業老師的話來說，就是“用心吐字，用愛發聲”，同時要掌握語言技巧并能運用。比如，重音、停連、語氣、節奏這四大基本技巧需要天天練習、反復琢磨，才能運用自如。

　　快速并正確準備稿件也是播音員應具備的能力之一。為了適應新聞時效性強的特點，播音員要在較短時間內迅速把握文章主題，明確播報目的，抓住內容重點，掌握文章基調等。這需要平時堅持練習，不斷總結經驗。其次，要豐富并拓展自己的知識范圍。無論是從事新聞播報還是現場節目主持，都要認真對待稿件里的每個字、每個詞及節目里的每一分鐘。除此之外，更要不斷積累其他專業知識，拓展知識范圍。播音和節目主持人要想得到受眾的喜愛及對節目的好評，很關鍵的一點是形成獨特的個人主持風格和良好的職業素養。

　　播音主持還要練的內功是具有親和力，善于溝通交流及協作。很多現場節目會發生一些突發情況，比如音響設備突然失效、節目臨時變更等。遇到此類情況時，主持人要與現場觀眾溝通，避免觀眾產生煩躁情緒。一檔節目的運行通常由不同工種共同協作完成。遇到問題能夠及時溝通并順利解決，保證節目播報暢通無阻，是對播音和主持人員人際交流能力的考量。

　　當然，思維清晰、反應敏捷也是不可缺少的。主持人一般在節目前會做相應準備，包括臺本、臺詞的撰寫。但實際錄制過程中，由于時間長短、參與人員不同，會有很多不確定因素，因此主持人的現場反應是十分重要的。

　　報考：才貌雙全，更易勝出

　　各校專業測試內容不同。各學校播音與主持藝術專業考試的內容大同小異，如指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評述等。有的學校因教學需要會加試才藝展示，如南京藝術學院、南廣學院、中華女子學院、中國戲曲學院等。

　　英語播音等雙語播音的考試內容一般有英文自我介紹、朗讀單詞和文章段落、2至3分鐘英語日常話題評述、看圖說話等�？忌鷪罂荚搶�業時要認真查閱相關院校招生簡章，詳細了解專業測試內容，做好充分準備。

　　對身體條件有要求。由于播音與主持藝術專業的特殊性，高校一般都對考生的身體條件有所要求。尤其是要求發音器官無疾病，無色盲，無夜盲，五官端正。另外，各高校對考生身高的要求不同，如中國傳媒大學要求男生身高一般不低于1.75米，女生不低于1.65米;浙江傳媒學院要求男生身高一般不低于1.70米，女生不低于1.60米。

　　除這些要求外，報考該專業的考生更要關注自身條件是否滿足專業要求，如相貌、音質、形體、性格、敏感度、語言等。要知道，鏡頭前的你和現實生活中的你是有差別的，所以才有“上鏡”一說。有些人可能比較漂亮，但不一定適合登上電視屏幕。

　　謹慎參加考前培訓班。各高校一般會對播音與主持藝術專業進行初試和復試。有的學校將初試和復試合為一次考試，有的專業考試分為初試、復試和三試。具體情況視各學校招生簡章的要求而有所不同。

　　播音與主持藝術專業近年十分熱門，相應催生了影視藝術類培訓班。事實上，雖然有些培訓班師資力量雄厚，培訓效果好，但大多數還是濫竽充數。對于是否參加考前培訓班，考生和家長要慎之又慎，萬萬不可輕易決定�？忌�可找參加過目標高�？荚嚨膸熜謳熃阕稍儭�

　　就業：視頻網站，就業新寵

　　教育部公布的本�？茖�業就業狀況顯示，播音與主持藝術專業2013年全國普通高校畢業生規模為10000—12000人，近三年全國就業率區間從2011年的85%—90%到2012年的80%—85%，再到2013年的75%—80%。由此可見，該專業畢業生的就業形勢呈下降趨勢。在校生亟需提高基本功和素質，提前為就業打好基礎。

　　行業空間大，就業機會多

　　播音與主持藝術專業畢業生的就業單位不局限于電臺、電視臺。隨著網絡技術的發展，網絡電視、車載移動電視等新興媒體的興起，以及生活水平、精神文化生活要求的提高，人們對廣播電視節目的品質要求不斷提升。目前全國共有廣播電臺306家，電視臺360家，廣播電視臺1300家;廣播節目1933套，廣播人口覆蓋率達93.21%，電視節目2058套。我國現有衛星廣播接收站約18.9萬座，有線電視用戶多達1億。各省臺分信息、文藝、旅游、交通、經濟、都市、科技等多個頻道甚至幾十家系列臺。電視臺的頻道劃分細致、數量明顯增加，需要大量傳媒人才填充，這就為播音與主持藝術專業提供了很好的發展前景。

　　近幾年各大在線視頻網站紛紛推出自己的節目，數字電視也進入飛速發展時期。多元化電視媒體的選擇，必然為更多有志于從事媒體行業的優秀人才提供了更廣泛的發展空間。

　　在就業崗位方面，播音與主持藝術專業畢業生除了成為各種欄目主播之外，還可從事欄目編導、策劃等相關工作，也有少數進入報社，還可進入新聞宣傳部門及其他企、事業單位謀職，相應職位機會很多。

　　知識復合型，就業走俏型

　　作為播音與主持藝術專業學生，開拓就業門路，應從入學時開始。學生要著眼于自我培養，以廣泛的知識面和再學習的能力，成為復合型人才;發揮優勢，培養強項，比如主攻播音的同時學學寫作，主攻新聞寫作的同時練練播讀。如果聲音一般，可在語言表達上下工夫，練練脫口秀。不同特長的人才，在不同媒體形態的不同欄目、不同節目樣式中都能找到適應點。

　　想要報考播音與主持藝術專業的考生不必太過擔心。只要練好基本功，選擇適合自己的高校，入校后加強專業課學習，多拓展人脈，就業不會太難。

　　2015年招收播音與主持藝術專業的部分在京高校：

　　中央戲劇學院、中國傳媒大學、中華女子學院、首都師范大學科德學院