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政策解讀
開設漢語專業的學校有很多,每個學校有每個學校的特點和特色,小編給大家收集了焦作大學人文學院漢語專業的具體相關的專業知識,給同學們借鑒。希望對同學們能夠有所幫助。
培養目標:
本專業培養漢語言文學基礎知識扎實、綜合素質較高,具有較強交際能力、寫作能力、審美能力和創新能力,德智體美全面發展,熟練掌握現代信息技術,具有深厚人文底蘊和實踐能力的高素質應用型人才。
特色:
在人才培養方案的指導思想上“突出人文性,強化應用性”,在教學計劃實施過程中,加大能力課的學時,突出實訓項目,注重模擬和互動的教學方法,通過畢業及頂崗實習使人才培養過程與實踐充分融合,真正實現校企合作。
核心課程:
現代漢語、古代漢語、基礎寫作訓練、應用寫作及訓練、美學、文學概論、現當代文學、古代文學、外國文學、懷川文化專題、電腦速記、教師職業資格應試指導、秘書職業資格應試指導等。
核心能力:
語言交際能力、文字編輯能力、公文寫作能力、文學寫作能力、文學欣賞能力、速錄能力、中小學語文教學能力。
實踐教學環節:
本專業加大實踐教學力度,實施課內與課外并舉的教學方略,重視對學生能力的訓練和培養。與相關企事業單位聯系,建設有多個校企合作實習基地,培養鍛煉學生的實際工作技能。大力開展漢語言文學職業技能大賽(文學知識競賽、朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、作文比賽、書法比賽、教學技能大賽等)、舉行讀書交流會、開展漢語言文學及相關現象研討、聘請知名專家講學等活動,以此激發學生興趣、鍛煉學生專業能力。校內《新苑》報、校報提供發表學生作品的平臺,強化學生實踐技能的培養。
就業方向:
能在初中、小學等學校或培訓機構從事語文教學與培訓工作,能在文化事業機構從事文化宣傳、管理和策劃工作,能在新聞媒體部門從事文字編輯與新聞采訪工作,能在企事業單位和黨政機關從事秘書工作。
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