國內測繪類專科學校排名，附甘肅排名第一的職業學校

今天高校招生網小編整理了國內測繪類專科學校排名 測繪類包括哪些專業，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。

甘肅排名第一的職業學校

測繪類包括哪些專業

問題一：測繪類有哪些專業呀，那個好找工作 以前工科招生目錄里面有兩個，測繪工程和地理信息工程，現在有：測繪工程、遙感科學與技術、空間信息與數字技術 三個本科專業。
在理科償業目錄中有地理科學類 (包括地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理學）。
現在好找工作的是測繪工程。因為現在中國的工程項目很多，測繪工程需要很多人干活，因此好找工作；
未來好找工作的應該是遙感科學技術，將來更多的工作要交給衛星、小飛機和攝影測量車等設備，而測繪是人力去干，還是有些苦。

問題二：測繪類專業有哪些 測繪類的一級學科是測繪科學與技術，分埂個二級學科。簡稱3S，GPS，RS，GIS。本科專業是測繪工程。

問題三：與測繪工程專業相關的有哪些專業？ 地理信息GIS專業、土木工程專業、土地管理專業、市政規劃專業、路橋專業、水利水電專業、礦山地質專業等相關專業，測繪工程研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質構造、水文、礦藏等，如山宴滑川、河流、房屋、道路、植被等，只要涉及到地面位置坐標的專業基本都需要測繪提供的基礎資料進行參考和決策。

問題四：測繪專業有哪些分支學科？ 大地測量學、攝影測量與遙感學、工程測量學、海洋測繪學和地圖制圖學等幾個分支學科

問題五：測繪行業職稱有哪些? 《工程技術人員職務試行條例》
第六條 擔任技術員職務，應具備下列條件：
1．具有完成一般技術輔導性工作的實際能力。
2．初步掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識。
3．大學專科、中等專業學校畢業，在工程技術崗位上見習一年期滿晌則臘，經考察合格。
第七條 擔任助理工程師職務，應具備下列條件：
1．具有完成一般性技術工作的實際能力。
2．能夠運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識。
3．獲得碩士學位或取得第二學士學位，經考察合格；獲得學士學位或大學本科畢業，在工程技術崗位上見習一年期滿，經考察合格；大學專科畢業，從事技術員工作二年以上；中等專業學校畢業，從事技術員工作四年以上
執業資格：注冊測繪工程師是在職稱基礎上對你行業能力的認可，和職稱是兩回事。 現在來說，還沒有完全正式的考試，而且參加考試的人員資格要求很嚴。
第九條 凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規，恪守職業道德，并具備下列條件之一的，可申請參加注冊測繪師資格考試：
(一)取得測繪類專業大學專科學歷，從事測繪業務工作滿6年。
(二)取得測繪類專業大學本科學歷，從事測繪業務工作滿4年。
(三)取得含測繪類專業在內的雙學士學位或者測繪類專業研究生班畢業，從事測繪業務工作滿3年。
(四)取得測繪類專業碩士學位，從事測繪業務工作滿2年。
(五)取得測繪類專業博士學位，從事測繪業務工作滿1年。
(六)取得其他理學類或者工學類專業學歷或者學位的人員，其從事測繪業務工作年限相應增加2年。

問題六：測繪工程專業屬于什么類 專業介紹：測繪工程專業主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學的基本理論與技術，并研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建筑物（構盯扮筑物）的三維特征及其與指定參考系的關系、地球重力場及其內部物理特征、運動物體的特征及其多維參數，研究這些技術在工程、工業和人類生活中應用的基本理論與方法。培養能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與應用的基本原理與方法，掌握現代空間測量技術、數字攝影測量與遙感技術、地理信息系統與地圖學的基本理論，具有堅實的數學、外語、計算機應用基礎和良好業務素質的高級測繪科技人才。
測繪工程專業培養目標
測繪工程專業培養具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識，能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘察與開發、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統的設計、實施和研究，環境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面工作的工程技術人才。
測繪工程專業培養要求
測繪工程專業學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論與計算，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術；受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。
測繪工程專業主要課程
主干學科：測繪科學與技術
主要課程：礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統原理、大比例尺數字測圖，GPS定位原理及應用、地球形狀及外部重力場、海洋測量學
主要實踐性教學環節：包括課程設計、畢業設計(論文)以及專業和專業基礎課集中實習等，一般安排40周。
主要專業實驗：地形測量實習、大地(控制)測量實習、控制網平差計算實習、攝影測量實習、工程測量實習、礦山測量實習、地籍測量實習、GPS定位及導航實習、遙感圖像處理實習、地圖編繪實習、課程設計、畢業設計(論文)
測繪工程專業高校排名
1、武漢大學2、同濟大學3、中南大學4、中國地質大學5、河南理工大學6、山東科技大學7、中國礦業大學8、遼寧工程技術大學9、河海大學10、西南交通大學11、東北大學12、昆明理工大學13、吉林大學14、合肥工業大學15、安徽理工大學16、西安科技大學17、桂林理工大學18、中國石油大學19、徐州師范大學20、山東理工大學
測繪工程專業就業方向
測繪工程是一個快速發展的學科,它與現代各種新技術和新工具相結合后衍生出了許多新興的領域,也提供了更多、更具有挑戰性,也更有發展前途的工作類型.例如:數字攝影測量、地理信息系統、GPS全球定位系統及其子系統,經濟地理學和區域、遙感技術等等,不勝枚舉.而且,隨著信息社會的到來,測繪工程的產品--關于地理方面的信息,已經成為一種重要的戰略資源和商品,已經不再像從前一樣可以免費得到,這就又促進了測繪工程的產業化進程,從而為整個測繪工程專業帶來了巨大的發展機遇和商業回報.國內已經發現了許多高效益的科技公司,如提供高新技術測量裝備的Leica公司等,這些公司的出現極大地促進了測繪行業的發展,也為在校測繪工程專業學生提供了大量的就業機會。
測繪工程專業就業前景
目前,信息時代已經來臨,我國已經確定了相應的信息產業政策及可持續發展政策,測繪學產業化的趨勢十分明顯,測繪學專業已經從間斷產業效益轉向直接產業效益,而這一轉變為在校的測繪工程專業本、專科學生提供了廣......>>

問題七：測繪地理信息類專業包括哪些專業 哪個專業好 地理信息系統本屬于測繪領域，測繪其他的專業還有測繪工程，遙感，海洋遙感，海洋測繪等，專業無分好壞，看個人，地理信息主要學習計算機語言，相當于程序員，遙感學習則更依賴于物理知識，測繪工程更側重于大地測量等測量基礎。

問題八：測繪工程專業的發展方向有哪些？ 發展方向是測量儀器更小更輕，小飛機參與測量，測繪工程與地理信息系統和遙感和攝影測量緊密相結合，GPS、格洛納斯、北斗和伽利略廣泛和聯合應用，虛擬參考站普及。地下（隧道和室內等處）導航和定位系統發展起來。人們更多地參與測量，幾乎人人都說測量人員，也就是測量普及化。測量發展更好，應用范圍更廣，水下、地下、探險、旅游、飲食等無處不用且成本更小。

問題九：土木工程相關專業有哪些？測繪工程算不算土木工程的相關專業 您好，我現在回答您的問題如下
一 土木工程的相關專業有
本科階段：
080701建筑學
080702城市規劃
080703土木工程
080704建筑環境與設備工程
080705給水排水工程
080801水利水電工程
080802水文與水資源工程
080803港口航道與海岸工程
110104工程管理（工學）
…………
研究生階段：
081401 巖土工程
081402 結構工程
081403 市政工程
081404 供熱、供燃氣、通風及空調工弧
081405 防災減災工程及防護工程
081406 橋梁與隧道工程
…………
測繪工程屬于測繪類專業，（測繪類專業：測繪工程、環境與安全類、環境工程、安全工程） ，嚴格意義上不算土木工程的相關專業，但是《土木工程測繪》是土木工程類的重要一門基礎課程

問題十：測繪類專業期刊有哪些 測繪專業期刊比較少的，像 測繪通報，測繪學報，測繪科學，測繪信息與工程，測繪技術裝備，測繪工程，現代測繪 等等，還有要了解什么？

院校專業：

甘肅工業職業技術學院 專科（高職） 理工類 公辦

官方網址： http://zjc.gipc.edu.cn/ http://www.gipc.edu.cn

官方地址： 甘肅天水市

官方*： 0938-2793278,0938-2790118

電子郵箱： tsjwh@163.com

甘肅工業職業技術學院始建于 1979年，前身為天水地質學校，原隸屬國家第二機械工業部（后為核工業部），現為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學校地處“羲皇故里并殲”甘肅省天水市。建校40余年來，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻，孕育傳承了獨具特色的核工業軍工精神，秉承“崇德精技、樂業修身”的校訓，用汗水和智慧譜寫了服務地方經濟社會發展的光輝篇章。 學校是國家優質高等職業院校、全國創新創業 50強典型經驗高校、全國職業院校產教融合50強高校、甘肅省“雙高計劃”建設單位（A檔）、教育部第二批現代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育特色學校，全國消防安全教育示范學校、國家首批國防科技工業高等職業教育實訓基地、中國科協“海智計劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業生就業先進單位、甘肅省深化創新創業教育改革示范高校等。同時學校也是中國高等職業教育學會理事單位、中國核工業理事單位、中國電子教育學會職教分會理事單位、中國旅游協會旅游教育分會理事單位。 學校占地面積 325畝，校園建筑總面積22.5萬平方米，固定資產總值3.5億元，教學儀器設備總值1.2億多元，建有108個門類齊全、設備優良的校內實訓基地和工程實訓中心，其中1個國家級實訓基地，3個央財支持實訓基地，75個省級財政支持實訓基地。 學校現有全日制在校生 10492人（含擴招學生），教職員工331人，校內專任教師252人，校外*教師259人。其中，教授、副教授等高級職稱人員122人，中級及其它專業技術人員146人，研究生學位以上教師97人，“雙師型”教師254人。現有區域地質調查及礦產普查、工程測量技術、建筑工程技術、旅游管理等5個省級教學團隊，老年服務與管理、建筑工程技術等2個省級職業教育教師教學創新團隊；3名省級教學名師，2名甘肅省“園丁獎”獲得者，6名高校青年教師成才獎獲得者，1名省級專家，1名天水市領軍人才。學校教師先后獲得省級以上表彰152人次，其中國家級30人次，省級122人次。近年來，教師累計完成各類科研課題195項，獲得地廳級以上科研立項84項，榮獲地廳級科技成果獎28項，教師累計在核心、權威及省部級刊物絕段沖發表學術論文854篇，獲得國家專利87項，出版教材、著作151部。 學校實施校院兩級管理體制，現設有地質學院、測繪學燃消院、建筑學院、化工學院、電信學院、藝術學院、經管學院、旅游學院、雙創學院、康養產業學院、馬克思主義學院和公共課教學部。國家職業技能鑒定站、隴原工匠培訓基地、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、甘肅省普通話測試站、 “1+X”證書考試點等職業資格培訓與考試認證機構，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓和技能培訓鑒定為一體的辦學格局。全日制高職教育以普通高中畢業生、中職畢業生為招生對象，專業設置立足區域產業布局，涵蓋資源環境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備*、財經商貿、旅游、文化藝術等13大專業門類48個專業,形成了以工科為主，經、管、文、藝類專業協調發展的格局。 學校擁有工業分析技術、旅游管理 2個國家級骨干專業，擁有華為ICT生產性實習基地、旅視界生產性實習基地2個國家級生產性實習基地及1個國家級協同創新中心—甘肅彩陶文化傳承應用技術協同創新中心；擁有省級非物質文化傳承基地1個、省級集成電路技術開發與技術服務應用技術協同創新中心1個，工程測量技術、電氣自動化技術、巖土工程技術等3個省級骨干專業，環境地質學、鄉村旅游開發與經營管理等8門省級職業教育在線精品課程，2門省級精品資源共享課，區域地質及礦產普查、工程測量技術、工業分析與檢驗和旅游管理等4個省級特色專業，獲得了以《基于教學及科普教育為一體的地學類綜合型實訓基地建設與實踐》等為代表的14項省級教學成果獎。 學校牽頭組建的 2個省級職業教育集團：“甘肅國防科技工業職業教育集團”、“甘肅省家政養老服務職業教育集團”和校內外實驗實訓基地，攜手省內外100多家骨干企業及科研院所，構筑起以“項目引領、任務驅動、生產導向”為基本模式的學生實踐能力培養機制。學校實行“以賽促教，以賽促學”的教學模式，近年來，學生在國家級、省級技能比賽中屢獲佳績，各類技能競賽獲獎累計209項。 學校重視畢業生就業工作，構建起了遍布全國的畢業生就業網絡。定期舉辦校內 “供需見面，雙向選擇”就業洽談會，學校與國內200余家大中型企事業單位建立了長期、穩固的用人合作關系。建校以來，已累計為國家和地方經濟建設培養了5萬多名合格的技能型人才，畢業生就業率穩定保持在95%左右，用人單位滿意率保持在98%以上。 學校以服務為宗旨，以就業為導向，堅持立德樹人，德技并修、工學結合、知行合一的育人機制，依托地質行業和國防科技行業的辦學優勢，以全國首批國防科技工業職業教育實訓基地和甘肅國防科技工業職教集團等為平臺，建設有應用技術協同創新中心 10個，各類技能大師工作室5個，已建成甘肅省職業教育名師工作室3個，面向社會積極開展了多層次、多形式的科技研發、教育培訓、技術服務和成果轉化工作。面向全省開展了礦山測量及數字礦山建設，電子商務創業培訓等30多個地方科技服務項目，利用國家職業技能鑒定所、隴原工匠培訓基地、校內實訓基地等優質辦學資源，積極承擔了崗位技術培訓、農村勞動力轉移培訓以及“兩后生”創業技能培訓，累計開展培訓了1萬余人次，實施技能鑒定6000余人次，為我省精準扶貧工作提供了有效支撐。 站在新起點上，學校將以*新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立新發展理念，持續加強內涵建設，深化教學改革，推進產教融合，全面提升辦學水平和人才培養質量，潛心建設高質量、高水平中國特色世界一流的高職院校，努力實現特色鮮明、優勢突出、省內領先、國內先進的綜合性高水平高職院校建設目標，為打造 “技能甘肅”和“一帶一路”提供技術技能人才支撐，為西部職業教育改革發展提供甘工院經驗，為構建中國特色現代職業教育體系貢獻甘工院智慧和方案。

河南鄭州測繪學校咋樣?測繪專業大中專科學校有比較...

沒有全稱為“河南測繪學院”的學鎮渣胡校，有河南理工大學測御攔繪學院、信息工程大學測梁團繪學院，都是大學里面的二級學院。鄭州測繪學校是有一個，建于1978年，是全國惟一的一所普通中等測繪專業學校，國家級重點中專。

全國最好的技術學校排名?

全國最好的大專學校排名：

1、北京電子科技凳帆罩職業學院

2、天津市職業大學

3、江蘇農林職業技術學院

4、無錫職業技術學院

5、金華職業技術學院

6、浙江機電職業技術學院

7、山東商業職業技術學院

8、黃河水利職業技術學院

9、深圳職業技術學院

10、陜西工業職業技術學院

11、北京工業職業技術學院

12、天津醫學高等專科學校

13、河北工業職業技術學院

14、遼寧省交通高等專科學校

15、常州信息職業技術學院

16、江蘇農牧科技職業學院

17、南京信息職業技術學院

18、杭州職業技術學院

19、寧波職業技術學院

20、浙江金融職業學院

21、日照職業技術學院

22、淄博職業學院

23、長沙民政職業技術學院

24、廣東輕工職業技術學院

25、廣州番禺職業技術學院

26、深圳信息職業技術學院

27、順德職業技術學院

28、重慶電子工程職業學院

29、重慶工業職業技術學院

30、楊凌職業技術學院

31、北京財貿職業學院

32、天津輕工職業技術學院

33、山西省財政稅務專科學校

34、內蒙古機電職業技術學院

35、長春汽車工業高等專科學校

36、哈爾濱職業技術學院

37、上海工藝美術職業學院

38、常州機電職業技術學院

39、江蘇經貿職業技術學院

40、溫州職業技術學院

41、蕪湖職業技術學院

42、福建船政交通職業學院棗鬧

43、九江職業技術學院

44、濱州職業學院

45、武漢船舶職業技術學院

46、湖南鐵道職業技術學院

47、南寧職轎嫌業技術學院

48、海南經貿職業技術學院

49、四川工程職業技術學院

50、貴州交通職業技術學院

51、昆明冶金高等專科學校

52、陜西鐵路工程職業技術學院

53、西安航空職業技術學院

54、蘭州資源環境職業技術學院

55、寧夏職業技術學院

56、新疆農業職業技術學院

以上內容參考： 百度百科-高職專科院校

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