最難學(xué)的物理專科學(xué)校排名，附山東電力專科學(xué)校物理必選嗎

今天高校招生網(wǎng)小編整理了最難學(xué)的物理專科學(xué)校排名 哪個(gè)211院校排名最差，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。

專科升本科難不難?

和高考，研考這種大型考試比，的確是簡單。考試內(nèi)容不難，不過壓力是有的，自身和所處環(huán)境的壓力，畢竟是放棄了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，放手一搏。 考慮的會(huì)很多，阻力也很多。我不像別人那么優(yōu)秀那么聰明，不然我也不會(huì)一開始就是個(gè)專科學(xué)歷。就考試本身來說，它確實(shí)不難。可以說是簡單，我態(tài)度很堅(jiān)硬，我必須考上，我不想倒下我也不能倒下，我的身后不僅空無一人，還有有一群看我笑話等待他們想要看到結(jié)果的吃瓜群眾。我一個(gè)親戚在我專升本時(shí)跟我說過：你肯定考不上，就你這樣還能考上？我當(dāng)時(shí)眼淚快要掉下來。我這么無能么，或許是我想的太復(fù)雜，或許是我消極，我想的多，壓力大。

我生活在陰溝里，但還是想仰望星空，專升本這個(gè)事情對(duì)有些人來說是不費(fèi)吹灰之力真的厲害。可我真的感覺我專升本成功，是我自身的雀鍵歷一個(gè)突破，我為我自己自豪，我覺得我做了一件大事，或許能改變我以后人生道路的正經(jīng)事。

第一次看到這個(gè)問題的時(shí)候是大二，那時(shí)候我渾渾噩噩，玩游戲，熬夜，亮信上課睡覺玩手機(jī)，和大多數(shù)專科學(xué)生一個(gè)狀態(tài)。

高考之后很憧憬我的大學(xué)生活，雖然是專科。到了學(xué)校我有種被騙的感覺，學(xué)校很小，也很破。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：抓著把瓜子還沒嗑完，學(xué)校都逛兩圈了。那時(shí)候我覺得我去外省上一個(gè)專科，而且學(xué)校還不理想，又后悔丟人，身邊的朋友也埋怨我，去那么遠(yuǎn)的地方，第一個(gè)學(xué)期只要是打電話就哭。大一剛開學(xué)，導(dǎo)員就普及專升本，我們一個(gè)寢室八個(gè)人，頃搜八個(gè)人信誓旦旦要升本，包括我在內(nèi)，可是我做事三分熱度，不然也不會(huì)到現(xiàn)在都平平無奇，很快這事就忘在腦后。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了大二實(shí)習(xí)招聘會(huì)的時(shí)候，趕上專升本報(bào)名，我想了很久，決定專升本。當(dāng)時(shí)腦子里全是我專科畢業(yè)工作以后所受的待遇。我覺得我不應(yīng)該是這樣，我要升本。

我，迎來了無數(shù)的嘲諷，來自親戚朋友七大姑八大姨：呵，你能別浪費(fèi)你爸媽那點(diǎn)錢了，家里不止你一個(gè)孩子，早點(diǎn)工作也挺好的，考不上還不是折騰一年，試試也行，你自己不后悔就行唄。我努力的假裝不在意，可是這些話總是在我腦子里徘徊，我一事無成，從小到大我從來沒讓我爸媽在親朋好友面前自豪過。中考考了不入流的高中，高考考了不入流的專科，我覺得我糟糕透了，我的人生爛透了。

18年九月份開始準(zhǔn)備專升本，一開始沒有方法亂背一通，腦子里的知識(shí)點(diǎn)像漿糊一樣，很亂。慢慢的我學(xué)會(huì)把知識(shí)系統(tǒng)，頭腦中不再是那些混亂的知識(shí)點(diǎn)，而是有系統(tǒng)的，這樣，效率會(huì)很高。記得快，忘得更快，我不斷地重復(fù)一遍又一遍。考試之前書被我翻了大約十幾遍。這過程說的簡單寥寥幾字帶過，備考時(shí)候我半夜會(huì)被考試失利的夢嚇醒，每天焦慮到暴飲暴食三個(gè)月胖了15斤，背知識(shí)點(diǎn)會(huì)背到哭，不間斷的失眠，考試前半個(gè)月我大約有一個(gè)星期每天4.5點(diǎn)才睡白天還特精神，神經(jīng)緊繃。終于，19年3.9考試，結(jié)果出來了，跟我估分差不多。還可以。

專升本改變我很多，我不再做事三分熱度，這件事我堅(jiān)持下來了，別的事情也可以。我更好的大學(xué)生活在等著我，我對(duì)未來充滿希望。

只要堅(jiān)持的住，每天有效學(xué)習(xí)4~6個(gè)小時(shí)，我說的是每天！有效學(xué)習(xí)！專升本沒問題的。最重要的三個(gè)字：要堅(jiān)持。我遇到過很多很多，專升本堅(jiān)持不住中途放棄，或者抱著書假裝學(xué)習(xí)欺騙自己感動(dòng)自己。

我自己的升本經(jīng)歷不能和別人一概而論，我有點(diǎn)雞湯化，希望能激勵(lì)一些想要專升本的同學(xué)。

山東電力專科學(xué)校物理必選嗎

物理是必選的，沒選物理不能報(bào)電力大學(xué)的電氣及相關(guān)專業(yè)。
物理學(xué)是一門自然科學(xué)，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識(shí)；更廣義地說，物理學(xué)探索并分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。
物理學(xué)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)知芹律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科談宏學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至 基本粒含猛冊(cè)子 等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。

為什么有的學(xué)校連續(xù)兩年的平行志愿最低排名相差懸殊...

這是考生誤判沒有填報(bào)所致。

平行志愿錄取時(shí)，各個(gè)志愿對(duì)于錄取學(xué)校有同等的效率，都相當(dāng)于第一志愿。如果不夠第一志愿學(xué)校的提檔線，就看第二志愿學(xué)校的提檔線，直到找到一個(gè)志愿的提檔線不高于你的分?jǐn)?shù)，就把檔案放到這個(gè)學(xué)校。

學(xué)校的提檔線指這個(gè)學(xué)校錄取的最低分，一般都要高于分?jǐn)?shù)線。比如假定分?jǐn)?shù)線是500分，那么北大、清華的提檔線可能有600分，復(fù)旦、南大的提檔線可能是550、560 分。

因此，在報(bào)考時(shí)，要拉開差距（各個(gè)學(xué)校的提檔線，不要都報(bào)同樣的學(xué)校），如報(bào)了北大，就不要報(bào)清華，但可以報(bào)北航、北工大；報(bào)了復(fù)旦就不要報(bào)交大和南大，但可以侍談報(bào)同濟(jì)、上海理工大學(xué)。

我不給你具體建議，因?yàn)檫@種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對(duì)你會(huì)有好處：

選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學(xué)校的專業(yè)競爭力。（5）不要用選學(xué)校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

選專業(yè)時(shí)要避免幾個(gè)盲區(qū)，第一不要扎堆熱門專業(yè)，第二要認(rèn)清專業(yè)本身，要了解所選專業(yè)具體是做什么的，有些什么課程，也要了解其專業(yè)未來的發(fā)展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒有嘗試怎么知道自己不行呢？

全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心近日公布了最新的2011年本專科專業(yè)就業(yè)狀況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等12個(gè)本科專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大，都在5萬人以上，其中英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和會(huì)計(jì)學(xué)的畢業(yè)生規(guī)模超過10萬人。

這12個(gè)專業(yè)分別為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自搏纖動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理和會(huì)計(jì)學(xué)。

選對(duì)專業(yè)是要建立在了解的基礎(chǔ)上,不論考生是否有明確的專業(yè)傾向，都需要從了解專業(yè)入手。而考生家長為了填報(bào)志愿了解專業(yè)，與專家學(xué)者搞教學(xué)科研、做行業(yè)研究的角度老銀碰是不一樣的。在此，提供幾點(diǎn)建議，供大你參考：

了解專業(yè)的內(nèi)涵

近日，教育部公布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》(修訂二稿)，從這個(gè)專業(yè)目錄里，考生和家長可以初步了解到，目前我國大學(xué)本科設(shè)有12個(gè)學(xué)科門類：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。每個(gè)學(xué)科門類下面設(shè)有專業(yè)大類，專業(yè)大類下是各個(gè)專業(yè)，共469個(gè)。其實(shí)考生家長所要了解的本科專業(yè)都包含在這469個(gè)里。在了解某個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵前，首先要全面了解專業(yè)大類以及各大類中有哪些專業(yè)，把握專業(yè)的整體情況，才能對(duì)所選專業(yè)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。

在了解專業(yè)大類的基礎(chǔ)上，考生家長還要深入了解各個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵，不能僅從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè)，也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內(nèi)涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡章和學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。)

以往填報(bào)志愿時(shí)，考生和家長因?yàn)椴涣私鈱�業(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時(shí)髦的專業(yè)，升入大學(xué)后，卻對(duì)所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

每個(gè)高校每年的招生專業(yè)從十幾個(gè)到幾十個(gè)不等。不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來的職業(yè)。比如，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”這兩個(gè)專業(yè)的名稱很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。不論是主修課程還是將來的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)的，比如，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。另外，有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。這些都需要考生家長心理有數(shù)。

因此，了解專業(yè)內(nèi)涵，可以避免或減少想當(dāng)然、望文生義填報(bào)志愿所帶來的后悔與無奈。

課程設(shè)置情況

通常某一個(gè)專業(yè)會(huì)有多所高校開設(shè)，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)在我國有500多所高校開設(shè)，而各高校的課程設(shè)置情況也不盡相同，但該專業(yè)的主干課程在這些高校中都會(huì)開設(shè)。考生家長在選擇專業(yè)前，應(yīng)該先了解專業(yè)課程設(shè)置情況，這樣才能根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績和能力來確定專業(yè)。

因?yàn)椴簧賹�業(yè)的核心課程都是與中學(xué)各學(xué)科相對(duì)應(yīng)，比如，擅長數(shù)學(xué)的同學(xué)，可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè);物理和數(shù)學(xué)成績都不錯(cuò)的同學(xué)，可以選擇機(jī)械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學(xué)的同學(xué)，可以選擇材料科學(xué)類、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)等專業(yè);對(duì)生物有興趣的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)之中的專業(yè);喜歡文學(xué)和外語的同學(xué)，可以選擇文學(xué)、新聞學(xué)和外語教育等專業(yè)等等。

除了專業(yè)的課程設(shè)置情況外，考生家長還要了解各專業(yè)的學(xué)習(xí)年限，雖然大部分本科專業(yè)都是四年制，但有少數(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)年限有所不同，比如，醫(yī)學(xué)類專業(yè)一般需要學(xué)習(xí)5-8年，了解專業(yè)的學(xué)習(xí)年限，可以在報(bào)考時(shí)有充分的的心理準(zhǔn)備。

專業(yè)的就業(yè)方向

我國的大學(xué)教育基本是專業(yè)教育，高考志愿時(shí)報(bào)考的的專業(yè)，可以說是為將來的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學(xué)畢業(yè)后，找一份對(duì)口工作，既可以將大學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用，也可以更快的適應(yīng)職場生活。如今出現(xiàn)不少大學(xué)生畢業(yè)“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象，往往是當(dāng)初選擇專業(yè)時(shí)了解不夠。在選擇專業(yè)時(shí)，考生和家長必須要認(rèn)真的了解該專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展。

值得考生和家長注意的是，職業(yè)工作內(nèi)容往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容，不意味著喜歡職業(yè)工作內(nèi)容。比如土木工程專業(yè)，主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。如果一個(gè)男同學(xué)在高中階段擅長這幾項(xiàng)，學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)自然是很得心應(yīng)手。但是，如果這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現(xiàn)場的話，那么將來他未必喜歡從事土木工程師這個(gè)職業(yè)。

填報(bào)志愿時(shí)選擇考生感興趣的專業(yè)，并明確專業(yè)的就業(yè)方向，那么，在考生未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

畢業(yè)生就業(yè)情況

面對(duì)近幾年大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,什么專業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多學(xué)生和家長填報(bào)志愿的導(dǎo)向。

社會(huì)對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡，這些專業(yè)的供求狀況,在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣,并隨著時(shí)間的推移而變化。那么，考生和家長就要對(duì)某專業(yè)社會(huì)需求情況有一個(gè)前瞻性的了解，還要著重了解欲報(bào)考院校某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。

考生和家長一定要明白,表面看起來熱門的專業(yè),就業(yè)率不一定高。一項(xiàng)調(diào)查顯示,2024屆本科大學(xué)生簽約率排名前十位的專業(yè)為：能源動(dòng)力類、化學(xué)類、機(jī)械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學(xué)類、材料科學(xué)類、管理科學(xué)與工程類、工商管理類。這十類就業(yè)率高的專業(yè),多為報(bào)考時(shí)的冷門專業(yè),在一些專業(yè)中,90%以上為調(diào)劑生。而報(bào)考時(shí)的熱門專業(yè)卻成為就業(yè)時(shí)卻遭遇尷尬，比如，法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。十大類就業(yè)率高的專業(yè),往往學(xué)習(xí)難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,降低了進(jìn)入這些專業(yè)的學(xué)生數(shù)量,就業(yè)率自然上升。

考生和家長要了解所選專業(yè)的就業(yè)情況，一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面著眼。

高校開設(shè)情況

選定了心儀的專業(yè)后，考生和家長還要了解哪些學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)，是否在你省(市、區(qū))招生等情況。另外即使是同一專業(yè)，由于各高校在培養(yǎng)特色和優(yōu)勢研究方向上也有很大不同。

應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)怎么樣

應(yīng)用物理學(xué)，顧名思義物理學(xué)就是學(xué)習(xí)物理的重大理論和物理學(xué)在各項(xiàng)研究中的應(yīng)用。它和物理學(xué)最大的區(qū)別就是：物理學(xué)比較注重理論知識(shí)，就像我們初高中所接觸的物理一樣，注重在做題，而應(yīng)用物理學(xué)比較注重將物理知識(shí)轉(zhuǎn)為實(shí)踐，應(yīng)用物理學(xué)的深度和廣度都比物理學(xué)覆蓋得廣。 既然比物理學(xué)覆蓋面更廣，那應(yīng)用物理學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)肯定比物理學(xué)更難，但相應(yīng)來說，它的就業(yè)前景也更好。

1.專業(yè)學(xué)習(xí)

物理，在我們高中階段的學(xué)習(xí)過程就知道它不是一門很好學(xué)的學(xué)科，我甚至聽到有人說過，要是某一年的物理題比較難的話，那學(xué)生就算只寫了一個(gè)解字也能給分。先不說這件事到底是真是假，但從這之中也能了解物理學(xué)習(xí)的困難，不然在 文理分科 的時(shí)候，也不會(huì)有很多人因?yàn)閷W(xué)不了物理而選擇了文科。既然高中都這么難，更何況是到了大學(xué)呢，大學(xué)友歲里物理的學(xué)習(xí)深度更深，而且只是針對(duì)理論的，要是還要將物理運(yùn)用到生活中，這對(duì)大學(xué)生的要求不是就更高了嗎？所以，從這之中我們都能察覺到大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用物理的難度，它的培養(yǎng)要求都比物理學(xué)的高，自然專業(yè)課程也比物理學(xué)多，除了物理學(xué)要學(xué)的知識(shí)外，應(yīng)用物好悄睜理學(xué)還要學(xué)習(xí) 模擬電路 等。

2.就業(yè)前景

既然應(yīng)用物理學(xué)學(xué)的課程有很多是和物理學(xué)類似的，并且還要學(xué)運(yùn)伏習(xí)一些物理學(xué)不用學(xué)習(xí)的課程，這在同等條件下，那學(xué)應(yīng)用物理學(xué)的人競爭力肯定比物理學(xué)的強(qiáng)。物理學(xué)能做的職業(yè)應(yīng)用物理學(xué)都能做，比如擔(dān)任物理老師等，一些物理學(xué)專業(yè)不能做的職業(yè)，學(xué)習(xí)應(yīng)用物理學(xué)的人也能做，比如技術(shù)開發(fā)等。所以應(yīng)用物理學(xué)的就業(yè)前景還是很可觀的，再加上應(yīng)用物理這個(gè)專業(yè)只在本科開設(shè)，不像有的專業(yè)在專科學(xué)校也有，所以應(yīng)用物理學(xué)的競爭壓力也比較小。

所以，我個(gè)人看來， 應(yīng)用物理學(xué)專業(yè) 還是很好的，因?yàn)樗�在各各方面的�?yōu)勢都比差不多的專業(yè)較強(qiáng)，就是可能學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)比較艱巨。

哪個(gè)211院校排名最差

一、目前看，我國116所 211工程 高校中，排名最靠后的三所高校是西藏大學(xué)、 石河子大學(xué) 、青海大學(xué)。
二、目前我國所有的所謂高校排行榜都不是教育部所公布的，全部是民間進(jìn)行評(píng)選的，所以各家的排名各不相同，都略微有所差異。根據(jù)武書連排行榜和校友會(huì)排行榜這種比較著名的排行榜，得出的結(jié)論如第一條所列。
三、我們對(duì)三所高校進(jìn)行一下比較：
西藏大學(xué)，2001年由 西藏農(nóng)牧學(xué)院 與西藏大學(xué)合并而成，校區(qū)分別在拉薩和 林芝 ，學(xué)校擁有1個(gè)國家級(jí)賀滲重點(diǎn)學(xué)科--中禪襲脊國少數(shù)民族語言文學(xué)（藏語言文學(xué)），14個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，目前在校生人數(shù)不到3萬。
石河子大學(xué)，由教育部和 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán) 共建，辦學(xué)地點(diǎn)在 石河子市 ，距離烏魯木齊并不遠(yuǎn)禪沒。有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科和1個(gè)國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，13個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)（培育）學(xué)科，在校人數(shù)不到3萬。
青海大學(xué)，辦學(xué)地點(diǎn)在 西寧市 ，有國家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科7個(gè)、國家級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科16個(gè)，在校人數(shù)不到3萬。
四、綜上所述，按照重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量，在校生人數(shù)，辦學(xué)規(guī)模，三所高校幾乎在伯仲之間，同時(shí)在211工程所有高校中，排在最后的位置。
五、造成211工程高校水平參差不齊的原因很多，其中最重要的原因是，當(dāng)時(shí)教育部在評(píng)選211工程高校時(shí)，并不是把院校實(shí)力作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是更多的考慮了地區(qū)平衡的因素，強(qiáng)調(diào)每個(gè)省都要至少有一所211工程高校，造成的結(jié)果是教育資源比較發(fā)達(dá)地區(qū)的一些高校雖然水平比較高，但還是無緣211工程。
六、綜上所述，211工程并不是衡量院校教學(xué)實(shí)力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更多的應(yīng)該參考重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量，院校師生比，師資構(gòu)成，學(xué)科設(shè)立歷史以及承擔(dān)的重點(diǎn)項(xiàng)目多寡等等。

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