同濟大學2024年澳門保送生招生簡章，附招生專業

同濟大學歷史悠久、聲譽卓著，是教育部直屬并與上海市共建的世界一流大學建設高校。經過116年的發展，同濟大學已經成為一所特色鮮明、在海內外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學，綜合實力位居內地高校前列。

同濟大學的前身是1907年德國醫生埃里希•寶隆在中德兩國政府和社會各界支持下創辦的同濟德文醫學堂。1923年定名為同濟大學，1927年成為國立大學。1937年抗日戰爭全面爆發后，同濟大學經過六次搬遷，先后輾轉滬、浙、贛、桂、滇等地，1940年遷至四川宜賓的李莊古鎮堅持辦學。1946年回遷上海以后，發展成為以理、工、醫、文、法五大學院著稱的綜合性大學。

在始于1949年的全國院系調整中，同濟大學原有的文、法、醫、理、機械、電機、造船、測繪等優勢學科或支援其它高校，或整體搬遷內地。同時，全國10多所大學的土木建筑相關學科匯聚同濟，使之成為內地土木建筑領域規模最大、學科最全的工科大學。1978年以后，學校實行“兩個轉變”——恢復對德交流由封閉辦學向對外開放辦學轉變，拓展學科范疇由土建為主的工科大學向理工為主的多科性大學轉變。1996年，上海城市建設學院和上海建筑材料工業學院并入，列為國家“211工程”建設高校。2000年，與上海鐵道大學合并，組建成新的同濟大學。2002年，列為國家“985工程”建設高校。2004年，列為中管高校。2017年，列為國家世界一流大學建設A類高校。

同濟大學始終把培養拔尖創新人才作為崇高使命和責任，以本科教育為立校之本、以研究生教育為強校之路，以立德樹人為根本任務，堅持全員、全過程、全方位育人，努力使每一位學生經過大學階段的學習、熏陶以后，具有“通專基礎、學術素養、創新思維、實踐能力、全球視野、社會責任”綜合特質，成為擔當民族復興大任、引領未來的社會棟梁與專業精英。

同濟大學已建成世界規模最大的“多功能振動實驗中心”、內地第一個“地面交通工具風洞中心”、內地第一個“城市軌道交通綜合試驗平臺”、內地第一個“海底長期科學觀測系統”、內地首批標桿“自主智能無人系統全國重點實驗室”以及教育部“細胞干性與命運編輯前沿科學中心”等一批重大科研平臺。先后承擔了一系列國家重大專項、重大工程科研攻關，取得了大跨度橋梁關鍵技術、結構抗震防災技術、遙感空間信息、城市交通智能誘導、國產化智能溫室、新能源汽車研發、城市污水處理、大洋鉆探、心房顫動分子遺傳學等標志性科研成果。

學校積極拓展國際合作，在對德為主的合作基礎上，發展為以對歐洲合作為中心，拓展北美、輻射亞非的布局，先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、聯合國等12 個國際化合作平臺學院，與200多所海外高校簽訂合作協議，與眾多跨國企業共建多個研究中心。

學校學科設置涵蓋工學、理學、醫學、管理學、經濟學、哲學、文學、法學、教育學、藝術學、交叉學科等11個門類。現有本科招生專業73個，碩士學位一級學科授權點46個，專業碩士學位授權點28個，博士學位一級學科授權點37個，專業博士學位授權點10個，博士后流動站30個；6個基礎學科拔尖學生培養基地。擁有4個全國重點實驗室、2個國家重點實驗室、1個國家重大科技基礎設施、1個國家協同創新中心、1個國家大型科學儀器中心、6個國家工程（技術）研究中心、1個國家科技資源共享服務平臺、4個其他國家級研究平臺以及104個省部級研究平臺。入選科技部“國家創新人才培養示范基地”，獲批2個全國科普教育基地。

“同濟天下，崇尚科學，創新引領，追求卓越”。今天的同濟大學正朝著“與祖國同行，以科教濟世，建設成為中國特色世界一流大學”的目標奮力前行!

2.保送條件

符合教育部、澳門教育部門關于澳門保送生條件，品德端正、身體健康，高中階段各學年成績優秀的應屆高中畢業生。

3.錄取原則／考核方式

凡符合保送條件的學生，必須按要求填寫有關保送生登記表，并提供本人高中學習成績證明（含年級排名）、獲獎證書及其它證明自己特長和優勢的相關材料。我校將對報名學生進行文化考試，考核方式為筆試。

筆試合格者，根據筆試成績、學生志愿及招生計劃確定擬錄取名單，報聯合招生辦公室審核，審核通過后，我校將在2024年7月中旬正式寄送《錄取通知書》及《新生入學報到須知》等相關入學材料。

4.招生專業

注：▲不招收色盲、色弱考生。 ● 不招收單色不能識別考生。

如遇招生專業調整，錄取專業以實際發放錄取通知書為準。

5.招生計劃

我校2024年招收澳門保送生計劃為10人。

6.其他

澳門保送生的學費和住宿費與內地學生相同，具體費用標準按照入學當年學校公示的標準執行。

學校在澳門保送生招生過程中將按照教育部有關規定，嚴格執行“方案公開、選拔公平、結果公示”的要求。招生工作接受學校招生工作監督小組的嚴格監督，同時接受社會監督。學校紀檢監察機構監督郵箱：jcc@tongji.edu.cn。

若教育部、澳門教育部門等政策有新規定，則按照新規定執行。