隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么專業(yè)好及有哪些專業(yè)

 　　隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年4月組建，是一所省市共建的全日制公辦、教育部備案的普通高職院校。學(xué)院坐落在中國歷史文化名城、中國專用汽車之都——湖北省隨州市。育路高考網(wǎng)小編為大家整理了該校2017年招生情況，供大家作參考。

　　隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么專業(yè)好及有哪些專業(yè)

　　隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)：開設(shè)有旅游管理、護理、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電子工藝與管理、酒店管理、康復(fù)治療技術(shù)、汽車電子技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、市場營銷、會計與統(tǒng)計核算、物流管理、建筑工程技術(shù)、園林技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、服裝設(shè)計等41個應(yīng)用型專業(yè)。

　　隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的專業(yè)：護理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)。

　　隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)主要面向全國各地區(qū)，服務(wù)于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，適應(yīng)各級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)、家庭的護理崗位，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有護理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識，具備從事臨床護理、社區(qū)護理、急危重癥護理等實際工作的基本能力和基本技能，能運用護理程序?qū)Ψ��?wù)對象實施系統(tǒng)化整體護理，并可從事護理管理工作的高素質(zhì)技能型護理專門人才。

　　開設(shè)課程

　　(一)職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　人體結(jié)構(gòu);人體機能;免疫與病原生物;護理藥理;健康評估;護理學(xué)導(dǎo)論;護理禮儀與人際溝通。

　　(二)職業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　護理技巧;內(nèi)科護理技術(shù);外科護理技術(shù);婦產(chǎn)科護理技術(shù);兒科護理技術(shù);急危重癥護理技術(shù);社區(qū)護理技術(shù);康復(fù)護理技術(shù)。

　　(三)專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　護理管理;預(yù)防醫(yī)學(xué);中醫(yī)護理技術(shù);精神科護理技術(shù);五官科護理技術(shù);老年護理技術(shù)。

　　隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)面向全國各地區(qū)，服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè)，適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位，德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備較強創(chuàng)新和實踐工作能力，并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　開設(shè)課程

　　(一)職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　人體解剖、正常人體機能、免疫與病原生物、異常人體結(jié)構(gòu)與機能、藥理、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)心理、醫(yī)學(xué)化學(xué)、口腔解剖生理、口腔組織病理。

　　(二)職業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　口腔內(nèi)科技術(shù)、口腔頜面外科技術(shù)、口腔修復(fù)技術(shù)、口腔材料技術(shù)、口腔正畸技術(shù)、口腔美學(xué)技巧、口腔預(yù)防保健技巧、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實訓(xùn)。

　　(三)專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　牙周病、口腔黏膜病、兒童牙病、口腔生物、醫(yī)學(xué)倫理、牙體牙髓病。

　　世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。你心動了嗎?心動了就趕快聯(lián)系我們育路高考網(wǎng)教育專家為您進行詳細解讀。