幼兒教育現狀怎么樣？小編解答

　　現在有很多學校都看準了幼兒教育行業的發展需求，所以都開設了幼兒教育專業，幼兒教育專業經過發展，到現在也是一個比較好的專業，那么幼兒教育現狀怎么樣?下面大家就跟著小編一起去了解一下吧。

　　幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。“重要”指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點;“特殊”指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習并獲得發展的過渡時期。

　　幼兒教育的質量不能滿足受教育者日益提高的教育需求。

　　首先，教師隊伍嚴重不足。聯合國教科文組織2007年《全民教育全球監測報告》認為，每個教師所教的學生人數是衡量教育質量的一個重要指標。據2005年的統計，中國幼兒園的師生比平均為1：30.2，農村幼兒園甚至達到了1：36.1，遠遠超出了國家規定的標準。

　　其次，作為教育者的教師質量不高。據《2004年中國教育統計年鑒》統計，全國具有大專學歷以上的幼兒園園長和老師僅占不到50%，邊遠農村地區更是不到30%，甚至還有4.86%的幼兒園園長和老師不具備高中學歷，這一部分教師數在全國范圍內達到了36909人。

　　另一方面，管理混亂、規章不健全，導致幼兒教育質量難以監管。

　　此外，還有資金缺口較大、基礎設施嚴重不足所造成的質量問題。

　　推薦幼兒教育專業院校：重慶師范大學、陜西師范大學、吉林大學

　　如果你想要報考以上專業和大學，可以在下面填寫你的聯系方式，稍后會有學校老師聯系你。