合肥幼兒師專高起點三年制學前教育專業

 　　合肥幼兒師范高等專科學校畢業生良好的綜合素質和從教基本功得到社會的高度認可，開設有學前教育、早期教育、特殊教育、英語教育、音樂教育、美術教育、舞蹈教育、初等教育(音樂和美術方向)、對外漢語9個專業。

　　合肥幼兒師范高等專科學校高中畢業起點三年制學前教育專業人才培養方案

　　一、專業名稱(代碼)

　　學前教育(660214)

　　二、教育類型及學歷層次

　　全日制高等職業教育，學歷專科

　　三、招生對象

　　普通高中畢業生

　　四、學制

　　三年

　　五、就業面向

　　主要面向幼兒園、親子園等學前教育機構，還面向社區家庭教育指導部門及以學前兒童為受眾的相關機構。主要從事幼兒保教工作。

　　初始崗位：幼兒園教師、早教機構教師;

　　發展崗位：幼兒園和早教機構的管理人員;

　　遷移崗位：社區、家庭教育指導部門工作人員;以學前教育為受眾的相關機構工作人員。

　　六、培養目標與人才規格

　　(一)培養目標

　　培養專業基礎扎實，能適應各類學前教育機構工作要求的德、智、體、美全面發展，適應現代學前教育發展與改革需要，具有創新精神與實踐能力的高等應用性專門人才。

　　(二)人才規格

　　1.素質要求

　　(1)依法執教，愛崗敬業，具有良好的職業道德修養和團隊合作精神，專業認同感強，注重自身專業發展;

　　(2)關愛、尊重和信任幼兒，重視兒童生活的獨特價值，促進幼兒健康快樂成長;

　　(3)保教結合、家園合作、以身示范，以游戲為主要活動，以實踐活動為最重要的學習方式，促進幼兒富有個性的發展;

　　(4)具備良好的個人修養與行為。

　　2.知識要求

　　(1)具備全面科學的幼兒發展知識;

　　(2)熟悉和掌握幼兒保育和教育的知識;

　　(3)具有現代公民必備的自然、人文社會科學知識，藝術欣賞和表現知識，現代信息技術知識。

　　3.能力要求

　　(1)具備創設與利用環境的能力;

　　(2)具備一日生活的組織與保育能力;

　　(3)具備游戲活動的支持與引導能力;

　　4.具備教育活動的計劃和實施能力;

　　5.具備激勵與評價幼兒的能力;

　　6.具備與幼兒、同事、家長等溝通與合作的能力;

　　7.具備教學反思和終身學習的能力。

　　七、畢業要求

　　(一)學分要求

　　學生畢業應修總學分不少于136學分，其中含公共課程30學分，專業課程74學分，實踐課程32學分。

　　(二)證書要求

　　1.應取得的資格證書

　　幼兒園教師資格證書：通過全國幼兒園教師資格考試。

　　漢語普通話證書：達到國家二級甲等及以上水平。

　　2.建議取得的資格證書

　　計算機等級證書：達到全國計算機考試(CCT)一級水平。

　　英語等級證書：達到“高校英語應用能力考試”B級水平。

　　八、專業核心課程

　　學前教育基礎、學前兒童衛生保健、學前兒童發展、幼兒游戲與指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒語言教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒科學教育與活動指導、幼兒藝術教育與活動指導

　　九、繼續學習深造建議

　　致力于培養學生的持續學習，終身學習能力，在工作實踐中繼續保持學習的積極性，對專業成長做出合理規劃，在崗位研修中實現專業成長。

　　鼓勵學生繼續提升學歷，通過全日制或自考、函授、網絡教育等各種方式獲取本科文憑，并將學歷提升與專業成長緊密關聯。有條件的可進一步攻讀研究生學歷。