學前教育 (本科類 )-內蒙古師范大學

　　內蒙古師范大學創建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數民族地區最早建立的高等學校之一，自治區重點大學，是培養基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數民族復合型人才的重要基地，是自治區中學教師培養中心、中小學教師繼續教育中心、基礎教育與民族教育改革發展研究中心，被譽為“民族教育的搖籃”。

　　學校占地面積3800余畝，校舍建筑面積近80萬平方米，固定資產總值10億余元，其中教學儀器設備總值1.5億余元。館藏圖書210余萬冊，電子圖書70余萬冊，長年購置的電子文獻數據達9種，長期訂閱中外文期刊(含電子期刊)近14000種。學校下設21個職能處室，32個二級學院，1個獨立二級學院，4個教研部。現有教職工2400余人，其中，專任教師1400余人，具有碩士、博士學位的教師占專任教師總數的50%以上，具有副高級以上職稱的教師占專任教師總數的40%以上，有博士生導師、碩士生導師390余人;有自治區高等學校教學名師5人，國家和自治區有突出貢獻中青年專家18人，入選國家“百千萬人才工程”、自治區新世紀“321人才工程”、自治區高等教育人才培養“111人才工程”共120人(次)，享受政府津貼教師40人。

　　學前教育 (本科類 )

　　學前教育專業的培養目標：

　　一是師資，即為各類師范院校及托幼機構培養師資;

　　二為兒童工作者，即學前教育有關機構工作人員，如學前教育行政工作者、社區幼兒教育指導員、兒童讀物編輯及兒童廣播與電視節目編導等;

　　三為學前專業的高層次學歷教育輸送生源。

　　學前教育專業主要開設的課程：人體解剖生理學、基礎心理學、教育學、中國教育史、外國教育史、教育統計學、教育測量與評價、兒童發展心理學、社會學、學前教育學、學前衛生學、樂理視唱、學前教育管理學、幼兒園課程論、學前教育科研方法、學前兒童語言教育、學前兒童數學教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美工教育、兒童社會性發展與教育等。