學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)課程有哪些？

　　學(xué)前教育專業(yè)是一門綜合性非常強的學(xué)科，是主要研究入小學(xué)前年齡段的教育工作，那么學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)課程有哪些？下面小編就來介紹一下！

　　1.教育心理學(xué)

　　教育心理學(xué)是心理學(xué)的一門分支學(xué)科，其研究內(nèi)容是教育和教學(xué)過程中的種種心理現(xiàn)象及其變化，揭示在教育、教學(xué)影響下，受教育者學(xué)習(xí)和掌握知識、技能、發(fā)展智力和個性的心理規(guī)律；研究形成道德品質(zhì)的心理特點，以及教育和心理發(fā)展的相互關(guān)系等。

　　2.幼兒心理學(xué)

　　幼兒心理學(xué)是研究幼兒（3-7歲學(xué)齡前兒童）心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學(xué)。它的研究對象主要包括幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律，幼兒時期心理過程和個性的發(fā)展。

　　3.學(xué)前衛(wèi)生學(xué)

　　是一門研究保護(hù)和增進(jìn)學(xué)齡前兒童（特別是3-6歲幼兒）健康的一門學(xué)科。對健康概念的認(rèn)識決定了這門學(xué)科的研究范疇、性質(zhì)以及研究方法。

　　4.學(xué)前游戲論

　　本課程以教育學(xué)、心理學(xué)、人類文化學(xué)的相關(guān)研究為基礎(chǔ)，全面的闡述兒童游戲的涵義與本質(zhì)，兒童游戲的理論、研究概況與發(fā)展，游戲的類型與結(jié)構(gòu)功能，幼兒園以游戲為基本活動的理論基礎(chǔ)，科學(xué)的游戲觀，幼兒園游戲的設(shè)計、實施與評價等內(nèi)容。

　　5.幼兒比較教育

　　幼兒比較教育是對同一或不同的時空范圍內(nèi)，兩種或兩種以上的學(xué)前教育的理論和實踐進(jìn)行研究，比較其異同點，分析其產(chǎn)生的原因，探索其演變規(guī)律和發(fā)展趨勢，從而更好地促進(jìn)教育學(xué)的改革和發(fā)展。

　　6.幼兒園課程

　　幼兒園課程是指幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種教育活動的總和。

　　7.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作

　　主要研究幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論、幼兒園各種教育環(huán)境以及玩教具設(shè)計的主要內(nèi)容、基本方法和基本技能，包括幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園各類墻飾和玩教具的設(shè)計與制作等。

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