2010年考研英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)之三步拿下考研詞匯

作者：不詳　發(fā)布時(shí)間：2009-06-09 09:24:02　來源：來源于網(wǎng)絡(luò)

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　　這是一場(chǎng)硬仗！
　　＊前言篇：
　　單詞是考研英語取得理想分?jǐn)?shù)的必要基礎(chǔ)，只有過了單詞關(guān)，才有可能完成考研英語的復(fù)習(xí)。受時(shí)間限制，考研英語要求我們?cè)诒容^短的時(shí)間內(nèi)熟練記憶大量的單詞，掌握這些單詞的不同用法，因此掌握科學(xué)有效的記憶方法是必須的。考生需要重點(diǎn)掌握詞匯邏輯分析的記憶方法，攻克09年考研詞匯大綱里的要求詞匯。
　　＊攻略篇：
　　第一步：對(duì)詞匯量進(jìn)行劃分，找出黑色、白色和灰色詞匯，對(duì)似曾相識(shí)的詞匯保留下來，對(duì)還不認(rèn)識(shí)的詞匯進(jìn)行第一次記憶。
　　第二步：將詞匯進(jìn)行劃分，用邏輯分析的方法分析不會(huì)的詞
　　Q：為什么有些單詞好背，有些單詞不好背呢？
　　A:：好背的單詞過早地出現(xiàn)詞匯表中，不好掌握其信息的單詞需要學(xué)習(xí)詞匯學(xué)和詞源學(xué)。
　　So我們要有邏輯分析的能力來找到單詞的信息
　　舉例：（右側(cè)插入腹部圖案）
　　Abdomen（腹部）
　　錯(cuò)誤：do-做 men-人，男人
　　正確：ab-away,離開 dom-頂出去 en-名詞后綴
　　頂出去的東西——腹部
　　第三步：夯實(shí)詞匯
　　這才算達(dá)標(biāo)：
　　1、看到單詞要準(zhǔn)確理解其意義
　　2、會(huì)意其邏輯關(guān)系
　　3、找到至少三個(gè)同根詞，最好認(rèn)識(shí)詞根本身
　　第四步：利用一個(gè)月的時(shí)間，按照邏輯關(guān)系的方法攻克4000-5500的詞匯量。
　　＊兩點(diǎn)核心提示：
　　1、a~z的順序是詞匯表的排序，單詞的背誦順序不宜采用次序。
　　2、利用生活經(jīng)驗(yàn)記憶詞匯。　　

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