“高考狀元”不該炒作 尖子生經驗值得借鑒

我覺得，狀元不該炒作，但狀元的一些學習方法、經驗，還是應該好好總結，值得廣大考生甚至我們成人借鑒、學習。

在談到自己的成功時， 北京高考理科第一名寧少陽說，“自己很少買輔導書，只要跟著老師的節奏復習就可以了。”而文科第一名劉庭梅則直言：“跟著老師走，聽老師的話！”(6月23日北京晚報)

不難看出，“聽老師的話，跟老師走”是他們走向成功的共同經驗。而我們一些考生所欠缺的，恰恰正是這些。

高中生處在青春期，也是性格“叛逆期”�！白砸詾槭恰笔墙^大多數高中生的共性。有人認為老師的節奏不適合自己，有人認為老師講的不是自己最需要的，便自然出現了“走自己的路，讓老師去說吧”的主動離隊情況。

高考尖子的成功，可能有“偶然”因素，但沒有過硬的本事，想蒙個狀元也絕非易事。不管他們的“一次性成功”是不是貨真價實、名副其實，但能獲得這個頭銜，至少說明他們的日前學習成績領先，學習方法科學先進。

一個學生，一生中和高考打交道，也許就是一兩次。而老師，卻可能是十次、二十次，甚至更多。學生是在摸著石頭過河，老師卻是對經驗的反復積累和校正。所以說，“聽老師的話，跟老師走”，可以使自己少走彎路，更容易抵達成功彼岸。

“三人行，必有我師”。不光對高中生，對生活中的每一個人，“聽老師的話，跟老師走”這句話都很受用，都是自我成功的重要法寶。這點，無論是應對高考還是其他人生大考，概莫能外。這應該才是高考尖子帶給我們最大的經驗收益，需要我們珍惜、借鑒，時刻牢記