2010年高考文綜復習重點：重視對學科素養的考查。蘭州一中的政治老師王淼在分析2009年高考時表示，政治試題注重對基礎知識考查的同時，關注社會熱點，貼近生活實際。突出黨和國家的大政方針，以改革開放30年，黨和國家積極落實科學發展觀、構建和諧社會為主線，注重考查學生綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。與近幾年試題相比，今年的政治試題線索清晰，圖表醒目，突出主干，強化基礎，重視能力，冷熱結合，體現了穩中求變，穩中求新的總體指導思想。
省教科所專家在2010年高考備考建議中表示，教學復習要立足于夯實基礎知識，強化基礎知識的理解和知識之間內在聯系的把握。對考點知識的復習要點面結合，逐個梳理，突出重點。重點知識包括主干知識、易混易錯的知識和當年社會熱點問題可能覆蓋的知識，比如今年的民族問題覆蓋到的實行民族區域自治制度的知識。利用高考經典試題，訓練學生對不同題型試題的審題、答題能力。
漢口鐵中特級歷史教師明道華認為，近年高考文科綜合歷史試題十分重視對學科素養、歷史意識的考查，直擊學科必備常識，培養深沉歷史感已成為命題目標之一，表現在本套試題中，文史常識、時空觀念、階段特征涉及較多。選擇題幾乎題題要求從時空概念入手，靈活領悟階段特征。甄別專用名詞內涵，縝密學科思維也是命題的追求之一。備考建議中他表示，分輪復習，逐層夯實，分步提高，是歷史學科合乎學習規律的常規性備考戰略。在具體操作上，可按時間和視角分為三個層面。備考中期，高三師生必須把抓主帶次、以簡馭繁作為備考基本方略。把握主體內容是文科綜合歷史考核要求，復習時學生應高度重視在單元知識整合的基礎上，抓住不同歷史時期主體線索，按“知識鏈”梳理主體知識結構。
北京師大附中特級地理教師王樹聲，就針對2010年高考地理備考提出，學生應熟悉地理事物的空間分布，牢記重要地理事物相對位置，并注意局部地圖與全局的關系。地圖知識需要加強，考生應熟練地掌握地圖，在復習過程中列出對地圖的記憶要求，要能默繪區域草圖，掌握主要地理事物的相對位置，說出重要經緯線所經過的大洲大洋名稱，能描述中國全國和各分區的重要自然要素和人文要素分布。 |
