關于工程碩士GCT考試報考及學習指導

GCT簡介: GCT是碩士學位研究生入學資格考試(英文名稱為 Graduate Candidate Test，以下簡稱“GCT”)。工程碩士、農業推廣碩士、獸醫碩士、風景園林碩士，高等職業學校教師、中等職業學校教師、漢語國際教育碩士， 翻譯碩士都是參加GCT考試。GCT考試的時間一般在每年10月的第3周左右，報名時間一般是在每年的七月中旬網報，月底現場確認。成績公布一般是在來年的1月，接下來的2月-3月是錄取和開學時間。GCT成績有效期二年，如果成績達到上線分數，可以選擇當年入學或來年入學，來年入學不需要再參加統一的GCT考試。

　　“GCT”考試的前身為“GCT-ME”(Graduate Candidate Test for Master of Engineering)考試，它是攻讀工程碩士專業學位研究生的入學資格考試。

　　兩段式考試：碩士學位研究生入學考試采取兩段制考試方式。第一階段為全國的聯考，所考科目的命題及閱卷工作委托教育部學位與研究生教育發展中心統一組織；第二階段為各培養單位自行組織的考試。

　　第一階段，所有考生參加國家統一組織的"GCT"考試(考生取得的"GCT"成績有效期暫定兩年)。該階段主要測試考生的綜合素質。考生當年只可選擇1個培養單位報考。根據成績百分位各培養單位依據本校的實際情況自行確定報考本校的錄取分數線。

　　第二階段，考生持本人的"GCT"成績，到所報考的院校申請參加學校自行組織的專業考試和相關測試。持有當年"GCT"有效成績的考生，可以此成績向所報考的培養單位申請報名參加專業考試和相關測試。各培養單位根據考生的"GCT"成績、專業考試和相關測試結果決定是否錄取。

　　考試內容：GCT試卷由四部分構成：語言表達能力測試、數學基礎能力測試、邏輯推理能力測試和外語運用能力測試。

　　語言表達能力測試，旨在以語文為工具，測試考生的知識積累與語言表達能力。通過考生對字、詞、句、篇的閱讀與理解，考察其掌握自然科學、人文與社會科學知識的程度，以及運用語言工具表達知識的能力。

　　數學基礎能力測試，旨在考察考生所具有的數學方面的基礎知識、基本思想方法，考察考生邏輯思維能力、數學運算能力、空間想象能力以及運用所掌握的數學知識和方法分析問題和解決問題的能力。

　　邏輯推理能力測試，和運用邏輯分析方法的能力。運用給出的信息和已掌握的綜合知識，通過理解、分析、綜合、判斷、歸納等過程，引出概念、尋求規律，對事物間關系或事件的走向趨勢作出合理判斷與分析，確定解決問題的途徑和方法。

　　外語運用能力測試，旨在考察考生所具備的實際外語水平、外語閱讀能力和運用外語的能力。通過外語詞匯量、語法、閱讀、理解、日常口語等內容的測試，了解考生使用外語的綜合能力。主要是英語，一般院校不招收小語種學員。

　　“GCT”試題知識面覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等門類。通過給出的試題，重點考核考生綜合能力水平和反應速度。

　　“GCT”試題均采用客觀選擇題，含閱讀理解、分析判斷、正誤辯識、情景分析、數理解題、邏輯推理等。答題形式為選擇、填空等。選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題要求從四個給定答案中選擇一項正確答案填入題目所列空缺處，使試題內容完整。考生須從每道試題所列的A、B、C、D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分；所選答案均為A或B、C、D的答卷，一律視為廢卷。

　　“GCT”試卷滿分400分，共四部分，每部分各占100分。考試時間為3個小時，每部分為45分鐘。“GCT”為全國統一組織的考試，其成績有效期暫定為二年。

　　分數線: 沒有全國統一的分數線，由各招生院校自行劃定，一般院校沒有單科的分數線，但是少數院校是要求單科線的，一般在25-45分之間。

　　復試:考生持本人的“GCT”成績，到所報考的院校申請參加學校自行組織的專業考試和相關測試。各培養單位根據考生的“GCT”成績、專業考試和相關測試結果決定是否錄取。

　　各個高校都是差額錄取，專業課的復習是因校而異，因人而異的。

　　錄取原則:錄取工作的決定權在學校，一方面各學校從本質上都想多錄取考生，另一方面，由于全國工碩指導委員會會每年對各校錄取分數線有個排名，因此各學校會橫向比較GCT分數線，在找準自己位置的基礎上，做好要面子和擴規模的權衡。因此，特別是報考名校的工碩絕不能輕視復試。

　　畢業證與學位證: 10月份是在職學位考試；只有學位證，無畢業證書。

　　學費:學費由各院校自行確定，一般為1.5萬元至4.5萬元之間。其中包括課程費用和論文輔導費用。

　　就業狀況:很多學員是在職攻讀，目的只在于提高自己，不存在第二次就業問題。

　　擇業的情況來看，各院校各專業差異很大，比如清華等名校的好專業的工程碩士很受市場歡迎，就業情況良好，不過是否名校就是好的問題，我們覺得應該更專注專業更為重要。