“創(chuàng)新”應(yīng)成為研究生教育的關(guān)鍵

　　我國研究生教育的關(guān)鍵，還應(yīng)在“創(chuàng)新”上做文章。昨天上午，2007全國博士生學(xué)術(shù)論壇在同濟大學(xué)開幕，科技部部長萬鋼、教育部副部長吳啟迪在開幕式上發(fā)言，他們不約而同地強調(diào)，目前我國研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵，仍是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
　　教育部副部長吳啟迪昨天表示，在未來幾年內(nèi)，我國研究生擴招比例將控制在5%以內(nèi)。研究生教育要以服從和服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)為己任，把研究生教育的重點放在培養(yǎng)質(zhì)量上，特別是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力上。
　　隨后發(fā)言的新任科技部部長萬鋼也提出了相似的看法，他指出，要培養(yǎng)博士生獨立思維的能力，注意發(fā)揮自主思維能力，敢于為自己的學(xué)術(shù)觀點爭辯，也要善于在爭論中吸收不同見解，改進和完善自己的觀點。同時他還建議，博士生應(yīng)該深入基層，了解社會狀況，了解應(yīng)用客戶，了解市場需求，這對應(yīng)用研究十分重要。
　　吳啟迪還透露，目前我國的研究生培養(yǎng)能力和學(xué)術(shù)氛圍已基本和國際接軌，大量具有留學(xué)背景的博士生、研究生導(dǎo)師為國內(nèi)研究生培養(yǎng)帶來了新的契機。但是，我國目前的研究生教育還存在一定的經(jīng)費緊缺現(xiàn)象，因此她呼吁，一些受惠于學(xué)校科技的企業(yè)，也應(yīng)該積極重視，促進知識鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的良性互動。