11. ______是促進兒童體、智、德、美全面發展的首要條件。(　)
A.良好的品德修養
B.良好的身心素質
C.良好的審美能力
D.良好的智力水平
12.在指導兒童結構游戲時，要求大班幼兒學會的結構知識是(　)。
A.會識別左右
B.會識別材料的形體、大小、顏色
C.會識別高低、寬窄、厚薄
D.會識別輕重、長短、前后
13.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了______原則。(　)
A.活動性
B.綜合性
C.發展適宜性
D.獨立自主性
14. ______屬于獨立自主性教育中關注環境的基本內容。(　)
A.學習“安靜”
B.學習開門
C.學習疊被子
D.學習澆花
15.教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提供具體模仿的范例，這種方法是(　)。
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.演示法
16. ______是幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學方法。(　)
A.游戲化方法
B.環境體驗法
C.行動操練法
D.語言法
17.發泄法主要包括兩個方面的內容：(　)。
A.語言的發泄，動作的發泄
B.生理的發泄，心理的發泄
C.肢體的發泄，情緒的發泄
D.外在的發泄，內在的發泄
18. ______是被《未成年人保護法》所嚴令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機構使用的。(　)
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.社會性懲罰
D.生理性懲罰
19.聯合國教科文組織在一本書中指出：“對幼兒照料與教育，就象緯線和經線一樣緊密地交織在一起。”這句話強調(　)。
A.集體教育和個別教育相結合
B.家園配合
C.因材施教
D.保教結合
20.對于1歲半以后的兒童，應提供的玩具和游戲材料有(　)。
A.不倒翁，撥浪鼓
B.手工、繪畫材料
C.色彩鮮明的小球
D.用手穿的大木珠
21.“接受外人的照料，開始正常的活動，如吃東西、玩玩具，但是看見母親時又會出現悲傷的表情”屬于分離焦慮的______。(　)
A.反抗階段
B.失望階段
C.超脫階段
D.平復階段
22.______幼兒的特點是求知欲強，好學樂問，對周圍的一切都非常關注。(　)
A.學前班
B.小班
C.中班
D.大班
23.教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動，這是______的做法。(　)
A.美國保育學校
B.法國保育學校
C.德國保育學校
D.英國保育學校
24. ______是家長和幼兒園之間的橋梁，促進家園合作，體現幼兒園和家長的伙伴關系。(　)
A.咨詢活動
B.家長委員會
C.家長學校
D.電話聯系
25. ______創建于內蒙古錫林浩特的草原牧區。(　)
A.流動幼兒園
B.巡回輔導班
C.游戲點
D.兒童游戲場