北大招辦負責人：實名推薦新增中學每校1人

    2011年獲得北京大學“中學校長實名推薦制”資格的中學名單已公示，那么，實名推薦有何變化？新增中學如何推薦？記者采訪了北大招辦負責人。

    記者：北大選擇推薦中學的標準是什么？如何確定他們推薦名額的數量？

    負責人：“中學校長實名推薦制”的實質，是按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，克服一考定終身的弊端，推進素質教育實施和創新人才培養，在維護高考整體框架不變的前提下，積極探索高校多元選拔錄取的新途徑。我們希望通過這種方式，嘗試用過程性評價替代一次性評價，逐步扭轉乃至改變目前“唯高考分數”的應試教育模式，給學生提供更大的發展空間和更寬廣的視野。畢竟，中學是一個教育階段而不是培訓階段，學生上中學是受教育而不是作為考試機器存在的。所以，北大更傾向于選擇那些和北大的精神文化更為相近的中學。這些學校培養的學生，應當是具有遠大的理想抱負，思維非常活躍，視野非常寬廣，基礎非常扎實，有進一步發展的潛能和強烈的社會責任感，懂得孝敬父母，關心他人，而不是只會死讀書，心里只有自己沒有別人的應試機器。

    至于推薦名額數量，主要根據中學辦學實際情況并考慮地區教育均衡發展確定的。這項措施仍然處在試驗階段，目前仍需按教育部的要求穩步推進，不可能無限制擴張。因此，2011年度新增的中學推薦名額均只有1人。獲得較多名額的中學也可不用完名額。2010年度，河南鄭州一中雖然最多可推薦3名考生，但最后只推薦了1人，這是一種負責任的態度，我們對此表示贊賞。

    記者：2010年一些獲得校長推薦制資格的中學最多獲得了5個名額，2011年為什么降為最多可推薦3個名額？

    負責人：2010年，首批獲得推薦的90名考生中，3人高考發揮欠佳未能達到北大當地錄取線，2人選擇香港高校，另有20人因具有保送資格被提前保送，其余65人均被北大錄取。這個數據充分說明了首批獲得北大“中學校長實名推薦”資格的候選人非常優秀。他們普遍成績優秀，綜合素質全面，對某一領域具有濃厚的好奇心，學科特長突出，具有強烈的社會責任感，熱心公益事業，在考核過程中展現了突出的個人素質和發展潛能，是北大非常歡迎的優秀學生群體。

    北大之所以降低了部分中學的推薦名額，是因為總名額的限制。與2010年度方案相比，2011年度“中學校長實名推薦制”從13個省份推廣到全國31個省份，獲得推薦資格的中學數量也由39所增加到161所，擴充了122所，但最多推薦名額只從92名增加到210名，這使得推薦名額分布相對比較分散。同時，我們也高度關注教育公平和教育均衡發展問題。在2011年度評議過程中，北大自主招生專家委員會對農村地區、邊遠貧困地區和少數民族地區的中學和學生給予了特別的關注。這些新增的中學消化了部分推薦名額增量。換句話說，原有中學的推薦名額在一定程度上被“稀釋”了。

    記者：獲得中學校長實名推薦的學生，將享受什么優惠政策？

    負責人：學生獲得實名推薦后，只需參加北大自主招生面試，不需參加自主招生筆試。面試合格者將被認定為北大自主招生候選人。實名推薦制候選人均須參加高考，在高考錄取時享受北大正常批次錄取線下降30分的優惠。

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