名師指導：2011年高考英語作文如何拿高分

    育路教育網特別為您搜集整理2011年高考英語輔導資料。希望對大家有所幫助，取得一個好的成績！

    首先來了解一下英語作文的評分標準

    各個檔次的給分范圍及標準（滿分25分）

    A.第五檔（很好）；（21-25分）1.完全完成了試題規定的任務。2.覆蓋所有內容要點。3.應用了較多的語法結構和詞匯。4.語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。6.完全達到了預期的寫作目的。

    B.第四檔（好）：（16-20分）1.完全完成了試題規定的任務。2.雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。4.語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。5.應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。6.達到了預期的寫作目的。

    C.第三檔（適當）：（11-15分）1.基本完成了試題規定的任務。2.雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。5.應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。6.整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

    D.第二檔（較差）：（6-10分）1.未恰當完成試題規定的任務。2.漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。3.語法結構單調、詞匯項目有限。4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。5.較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。6.信息未能清楚地傳達給讀者。

    E.第一檔（差）：（1-5分）1.未完成試題規定的任務。2.明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。3.語法結構單調、詞匯項目有限。4.較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。5.缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。6.信息未能傳達給讀者。

    F.不得分：（0分）未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。

    從上面可以看出英語作文高分的關鍵因素及高分秘訣：

    三點關鍵定檔因素（不跑題是前提）

    詞匯多樣性

    語法復雜性

    文章連貫性

    書面表達的五項秘訣：

    審題，遣詞，造句，潤色，謀篇

    既然知道了這些關鍵因素和高分秘訣，我們要如何從這些方面入手呢？

    審題的概念

    拿到試卷后，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內容包括A、審標題B、審體裁C、審要點。審標題：看文章是否要求有題目（title）或者主題（topic）能夠確保你不跑題；審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。

    如何審要點？要做到以下兩個方面：

    總結歸納要點：不是所有內容都要寫出來，而是抓住其中的關鍵要點、銜接要點！

    理順要點：將提煉的要點按邏輯關系（如時間關系、因果關系、轉折關系等）重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數提升一檔。

    構思文章提綱：根據題目的要點，安排好段落和主次關系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的（2至4段為佳），這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。

    遣詞的注意點

    不出現語言錯誤

    詞語和短語搭配

    適度使用加分詞匯

    避免詞語重復

    注意詞語和短語搭配使用

    可以適度的使用加分詞句：高級詞、同義詞、短語等替代

    造句的原則

    表達意思要清楚無誤。

    多種表達方式表達相同含義

    避免句式單調（簡單句，并列句，復合句等適度調整）

    表達意思清楚無誤：具體化，細節化

    可以用形象思維來表達（什么叫形象思維？比如說你朗讀的“很好聽”，用“抑揚頓挫”來表達就是形象思維）

    謀篇的攻略

    注意分段、詳略搭配、注意連貫

    行文時多用關聯詞、引導詞，把文章句子通過各種關系整合起來，達到起承轉合，運用自如的目的，從而獲取高分。

    具體的連接關系有：并列關系、遞進關系、因果關系、轉折關系、讓步關系、列舉關系、條件關系、舉例關系、時間關系等。