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中國農(nóng)業(yè)大學校長柯炳生近日發(fā)表文章稱自主招生考試與99.9%以上的考生沒直接關(guān)系，較大規(guī)模自主招生聯(lián)盟的出現(xiàn)使得自主招生筆試更像另一次高考。
11月21日，北京大學等七所高校的招生網(wǎng)站上同時發(fā)布公告，宣布2011年七校將舉行自主選拔聯(lián)合考試。這是繼清華大學等七校在去年五校聯(lián)考基礎(chǔ)上形成七校聯(lián)考之后，我國自主招生出現(xiàn)的又一個聯(lián)考。
進入11月，那些穿著中學校服的孩子們口中的高頻詞匯多了兩個“北約”、“華約”，他們談?wù)摰氖秦P(guān)自己身家前途的高考話題北京大學為首的高校自主招生聯(lián)考同盟被人們戲稱為“北約”，而“華約”自然是指清華大學所在的七所盟校。
高考制度1977年恢復(fù)之后，今年是33周年，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，由于高考的一考定終身，每個學生都要參加高考的統(tǒng)一考試，導(dǎo)致學生的個性在基礎(chǔ)教育階段就被扼殺，很多學生在高考填報志愿過程中，根本就不知道自己有怎樣的興趣。對大學而言，就業(yè)競爭能力的問題背后是高等教育競爭的問題。由于目前學生在高考過程中只能拿到一張錄取書，導(dǎo)致高等教育本身的競爭很缺乏，缺乏市場競爭機制。
清華大學招生辦公室主任孟芊認為，很多考生和家長有一個誤區(qū)，就是好像有機會不試一下就覺得虧了。中國1000萬考生，能夠上清華條件的很少，而達到自主招生要求的就更少，如果有500萬想要考清華自主招生，這哪兒受得了啊。所以要限制一個條件，必須根據(jù)學生的情況進行初審。
當下我國高校的自主招生應(yīng)直接采取“學業(yè)水平測試+自主招生”模式，教育問題專家熊丙奇認為這一模式的建立絕非一蹴而就，聯(lián)考制度其實是過渡模式。美國大學基于SAT（Scholastic Assessment Test）的自主招生，當初也是哈佛大學采用SAT成績作為學生申請入學的成績，其后，在哈佛的呼吁下，其他大學逐漸認可SAT成績，而除了SAT外，在美國還有ACT（American College Test）、AP（Advanced Placement）也被一些高校認可。這些考試之間是競爭關(guān)系，從而提高了考試評價水平。我國的自主招生聯(lián)考，如果通過市場競爭，不斷提高考試評價質(zhì)量、樹立考試公信力，且不斷完善考試內(nèi)容和形式，就有望“變?yōu)?rdquo;全國的學業(yè)水平測試，由此建立起“學業(yè)水平測試+自主招生”模式，打破統(tǒng)一高考集中錄取的格局。
當下高校的自主招生聯(lián)考改革，只是用聯(lián)考替換了每個學校舉行的筆試，整個自主招生的程序與規(guī)定，并不涉及，也就是說，一名考生參加聯(lián)考，以聯(lián)考成績申請高校自主招生，獲得多所高校自主招生資格之后，必須按規(guī)定參加高考，在高考填報志愿時，也必須從獲得自主招生資格的學校中選擇一所，作為A志愿或第一志愿，否則就表示放棄自主招生資格。這樣的自主招生聯(lián)考對考生來說，意義極為有限，只有增加負擔又要參加聯(lián)考，又要參加高考，兩手都得抓，兩手都必須硬。 |
