浙江：高考英語科目已試行“一年多考”

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    “一考定終身”的高考制度終于將被打破。1月8日，中央電視臺《新聞聯播》報道，我國高考改革方案已定，部分科目將實行一年多考。教育專家、湖北大學教育學院副院長葉顯發表示，確定方案將為學生成才提供更多機會，“這一直是大家討論的熱點，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中已提到這一思路，關鍵是落實問題”。

    浙江高考英語科目已試行“一年多考”

    早在1月5日，《學習時報》就刊登了教育部部長袁貴仁的文章。這篇名為《全面推動我國教育事業實現科學發展》的文章中明確了高考改革的主要思路，其中包括探索部分科目一年多次考試、減輕高考壓力等內容。

    改革路線圖內容還包括：實施把普通本科和高等職業教育入學考試分開的人才選拔方式；完善高中學業考試和綜合素質評價，引導學生學好各門課程，克服文理偏科現象；完善高考招生名額分配辦法，清理規范升學加分政策，維護考試招生公平公正；加快建立多渠道升學和學習立交橋，為學生成長成才提供多次選拔機會。

    據了解，浙江省從2009年開始在英語科目中試行“一年多考”。浙江省高考中英語150分，30分的英語聽力考試被放到了平時舉行，即每年的3月和9月，由學生自主決定參加考試的時間和次數（限定在兩次以內），并從中選擇一次考試成績計入總分。此外，上海、浙江、山東等省市已經開始普通本科和高等職業教育分開考試的探索。

    專家稱關鍵是落實

    教育專家、湖北大學教育學院副院長葉顯發表示，“部分科目實行一年多考”早在去年7月印發的《中長期教育改革和發展規劃綱要》就已明確，并指出要以考試招生制度改革為突破口，克服一考定終身的弊端，推進素質教育實施和創新人才培養。他認為一年多考其實也不是新鮮事，早些年北京等地就實施了春秋兩次高考，但最終未能堅持，以失敗告終。

    “如果能落實下來，肯定會給學生帶來更多選擇的機會，但一年多考操作上還有一些困難需要克服。”葉顯發說。武漢中學一負責人也認為，方向是好的，但對考試組織、社會誠信都是挑戰。

    高考改革的另一重點是本科與高職入學考試分開，湖北工業大學高等職業教育研究中心副主任李夢卿稱這有利于高等教育按各自的人才培養目標實施不同類型人才培養，“本科培養的是學科型、學術型人才，而高等職業教育培養的是應用型、技能型人才，注重的是學生動手操作能力的培養。”

    他認為一旦兩類學生從高考入學考試開始，進行分類入軌，有利于學生根據自己的興趣和特長選擇報考，也有利于高等職業院校招收更多對技能型人才培養模式感興趣的學生，有利于高等職業教育人才培養質量的整體提升。“需要解決通過這種方式招收的學生的后職業教育問題，也就是如何應對社會、家長、學生及用人單位整體‘趨本’的訴求。”李夢卿認為這是分開考試后需要考慮的問題。