2011年成考專升本教育學復習資料(17)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-07-13
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教師與學生
要求：
1、了解教師的作用。
2、理解教師的勞動特點、學生在教育過程中的地位以及正確的師生關系。
3、掌握教師應具備的素養(yǎng)。
(一)教師
1、教師的作用
(1)教師是人類文化知識的傳遞者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展有承前啟后的橋梁作用。
(2)教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起關鍵作用;
(3)教師是教育工作的組織者、領導者，在教育過程中起主導作用
2、教師的任務和教師勞動的特點
(1)教師和任務
教師的根本任務是教書育人。
(2)教師勞動的特點
①復雜性、創(chuàng)造性;②連續(xù)性、廣延性;③長期性、間接性;④主休性、示范性。
3、教師的素養(yǎng)
(1)職業(yè)道德素養(yǎng)
①忠誠于人民的教育事業(yè);②熱愛學生;③集體協(xié)作的精神;④嚴格要求自己，為人師表。
(2)知識素養(yǎng)
①比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng);②精深的專業(yè)知識;③廣博的文化基礎知識;④必備的教育科學知識，包括教育學、心理學以及各科教材教法等方面的知識。
(3)能力素養(yǎng)
①組織教育和教學的能力;②語言表達能力;③組織管理能力;④自我調(diào)控能力。
(二)學生
1、特點
(1)學生是教育的對象(客體)
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