2012年成考語文輔導材料：小說知識(一)
來源：育路教育網發布時間：2011-12-22
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《學習要點》
1，本文選自《紅樓夢》。
2，寶玉挨打的導火索與根本原因。
寶玉挨打的導火索有三：不走仕途經濟正路;與忠順親王府的小旦關系密切，得罪忠順王府;賈環的挑唆;根本原因：封建制度，封建禮教的忠實維護者與一個叛逆者之間固有矛盾的激化。
3，寶玉的性格特征。
(1)對仕途經濟非常反感;(2)同情丫環，不分高低貴賤，(3)與伶人交往，
蔑視禮教，平等待人，尊重個性;尤其挨打后反而在叛逆的道路上走得更遠。
4，賈政的性格特征。
堅定而頑固的封建衛道士，道貌岸然，庸俗迂腐;恪守封建制度，維護封建禮教。同時又是十足的孝子。
5，重點掌握寶玉挨打后，從各人不同態度上，來揭示個人的內心世界。
賈寶玉：雖被打，毫無改悔之意。
賈政：不顧親情下毒手狠打寶玉，賈母的干預，使他陷入“忠”“孝”的矛盾之中。
賈母：封建禮教的維護者，但出于對寶玉的溺愛，表現出親情居于上風的心理。
薛寶釵：封建正統淑女，表露愛意，但十分矜持得體;
林黛玉：與寶玉思想相近，對寶玉真愛，情急失態，癡情可見。
《重點段落簡析》
課文中“第30段——37段
“正說著，只聽丫鬟們說：寶姑娘來了。——一時賈母又打發人來了。”
1，通過這段描寫，分析林黛玉，薛寶釵的性格特征。
林黛玉既癡情又痛惜，強作一言之勸，又抽噎而出，突出心地真誠，癡情含蓄的性格。為避鳳姐而慌忙溜出后院，表現不喜張揚。
薛寶釵：待人體貼周到，八面玲瓏;遵循封建禮教的規范，穩重，理智的性格特征
2，采取的表現手法。
對比手法。通過人物語言，行動，心理描寫方法。
業內名師團隊，班主任一對一服務，全面覆蓋考點，一次考試，保上名校。 ！
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