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河北:2008年公務(wù)員考試面試真題精解

作者:   發(fā)布時(shí)間:2008-11-06 16:07:43  來(lái)源:
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  1.謠言和辟謠大多數(shù)人更信謠言,你怎么看?

  2.大學(xué)給建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生的開(kāi)設(shè)風(fēng)水課 你怎么看?

  3.理發(fā)店搞活動(dòng)說(shuō)理發(fā)不要錢,你去理發(fā),給你理的很難看,你找店主,店主說(shuō)是學(xué)徒練手,你怎么辦?

  4.加密文件決不允許用互聯(lián)網(wǎng)傳播,但你的幾個(gè)同事經(jīng)常這么干,你該怎么辦?

  5.對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)要敬畏百姓”這句話發(fā)表1-2分鐘的演講?

  1、華圖名師伍景玉華圖名師伍景玉作答提示:本題考核的是考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解和認(rèn)知能力,基本答題思路為三步走,即第一步先承認(rèn)這種社會(huì)現(xiàn)象的存在,第二步走為分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,第三步走為自己在此現(xiàn)象上的認(rèn)識(shí)態(tài)度,具體答題提示為:

  首先,這是一種被習(xí)俗化了的社會(huì)認(rèn)知,而且這種認(rèn)知在一定程度上和一定范圍內(nèi)是確實(shí)存在的,我們不可回避。

  其次,產(chǎn)生這種社會(huì)現(xiàn)象的原因是多方面的,有文化沿習(xí)的意識(shí)形態(tài)原因、有傳播人的素質(zhì)修養(yǎng)的個(gè)人原因、有特定歷史時(shí)期時(shí)代文明的現(xiàn)實(shí)原因等,它是多方面的交織,不同的原因,結(jié)合自己分解出相應(yīng)的幾個(gè)理解點(diǎn)來(lái)作答即可。

  最后,結(jié)合自己在面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象時(shí)的認(rèn)知,談?wù)勛晕业牧?chǎng)及態(tài)度,主要方向把握好是積極態(tài)度和正確的心態(tài)即可。

  2、華圖名師伍景玉作答提示:本題的考核點(diǎn)也是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知能力,思路基本同第一道題的做答思路一致,要承認(rèn)、分析原因、表明立場(chǎng)及態(tài)度:

  首先,在社會(huì)發(fā)展到了全球文化都在大交匯大融和的當(dāng)今時(shí)代,我們的大學(xué)課程中確實(shí)已存在了風(fēng)水課的設(shè)置,且在一定范圍內(nèi)被認(rèn)知為是合理的。

  其次,產(chǎn)生這種社會(huì)現(xiàn)象的原因是諸多的,一是對(duì)風(fēng)水課的認(rèn)識(shí)要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,它是基于一定的文化積累與沉淀而產(chǎn)生的一種社會(huì)特色文化認(rèn)識(shí),而不是簡(jiǎn)單的被俗化為是一種迷信,其次基于科學(xué)的認(rèn)知后的風(fēng)水對(duì)現(xiàn)代文化有哪些積極的作用做一闡述。

  最后,對(duì)于風(fēng)水課要用辯證和思辯的思維來(lái)對(duì)待,不能人云亦云,迷信化,用一個(gè)公務(wù)員正確的態(tài)度來(lái)表明自己做為新時(shí)代新人才的綜合素質(zhì)。

  3、華圖名師伍景玉作答提示:這是一道考核我們考生解決實(shí)際問(wèn)題能力的題目,要求考生在已經(jīng)面對(duì)不如意的現(xiàn)實(shí)事件后有較全面、較穩(wěn)妥的解決問(wèn)題能力。

  首先,面對(duì)這種情況的發(fā)生我會(huì)比較冷靜,不會(huì)因?yàn)榻o自己理的頭發(fā)很難看就刁難任何一個(gè)人,更不會(huì)因此而有過(guò)激行為。

  其次,對(duì)于這種現(xiàn)象的產(chǎn)生分析一下原因,首先找自己的原因,因?yàn)樽约涸诶戆l(fā)前沒(méi)有問(wèn)清是誰(shuí)給自己理發(fā),所以對(duì)于理出較難看的發(fā)型自己有重要的責(zé)任,其次理發(fā)店在本次活動(dòng)中沒(méi)有事先征得顧客的同意再行事,也有一定的責(zé)任。而后是針對(duì)原因做好闡釋作答。解決問(wèn)題時(shí)要分情況來(lái)具體分析,立場(chǎng)和態(tài)度要正確,要有解決問(wèn)題的誠(chéng)意和積極行為。

  最后,總結(jié)一下此次活動(dòng)給自己帶來(lái)的啟示,以后再做任何事情時(shí)一定要引以為戒,把可能的情況都考慮周全些。

  4、華圖名師伍景玉作答提示:這是一道考核考生的溝通協(xié)調(diào)及解決問(wèn)題能力的題目,主要要求我們的公務(wù)員在現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系和存在問(wèn)題間做出比較好的處理,要把問(wèn)題解決了同時(shí)又不影響整個(gè)工作的人際關(guān)系及同事的工作積極性。

  首先,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同事還在互聯(lián)網(wǎng)上傳播加密文件時(shí),一定要讓傳播的同事認(rèn)識(shí)到文件可能存在在可能泄密的嚴(yán)肅性,所以一定要加以管理,不能讓這種現(xiàn)象再繼續(xù)下去。

  其次,對(duì)于解決這個(gè)問(wèn)題的方式應(yīng)該是制度先行,然后加以監(jiān)督,同時(shí)注重工作人員的人個(gè)工作性質(zhì)關(guān)乎國(guó)家及百姓切身利益重大性的教育與培養(yǎng),這樣才能較全面而妥善地把問(wèn)題解決好。

  最后,作為一個(gè)國(guó)家公職人員,對(duì)待工作中出現(xiàn)的任何問(wèn)題都要本著正確的態(tài)度和方法來(lái)解決,而不能只從一點(diǎn)出發(fā),只看到問(wèn)題的一面,要做全面分析和協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)處理。

  5、華圖名師伍景玉作答提示:演講類題目重要的答題出彩點(diǎn)一般有三個(gè):一個(gè)為要擬出本次演講的一個(gè)相對(duì)最精彩的題目;其次是演講的過(guò)程中要注重和所報(bào)的本職崗位的匹配性,最后一個(gè)即為演講的過(guò)程中要有不同的演講階段,即要有平緩的陳述也要有較高潮的表達(dá),這樣才能完成一個(gè)較好的演講作答。對(duì)于此題目中的主題“領(lǐng)導(dǎo)要敬畏百姓”這個(gè)主題,它實(shí)質(zhì)是你對(duì)一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知,按照相應(yīng)的三步走答題思路做好提綱即可。

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