2008年9月13日PETS二級考試總結

　　英語基礎知識運用

　　一. 單項填空

　　單項填空主要是考核考生的基礎語法知識和詞匯的掌握情況。全國英語等級考試二級考試大綱就檢測考生掌握詞匯與語法知識的水平方面提出了明確的要求：

　　①.能適當運用基本的英語語言語法知識。

　　②.能掌握2000左右的詞匯以及相關詞組。

　　其中值得我們注意：這一部分，基本上沒有涉及詞語搭配和習慣用法題的考核項目！因為，在完形填空部分將對此內容有較多涉及，本部分就不在涉及，這是本考試單項填空中區別其他類型考試的一個重大特點。

　　其次，考試大綱中的詞匯與語法知識部分要求包括了詞法、句法與標點符號這三大項內容，要求考生在這一部分能適當運用名詞、代詞、數詞、介詞、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞和構詞法，句子成分和句子種類，英語標點符號等詞匯與語法項目。在歷次考試中，這些詞匯與語法項目都曾有出現過。但這部分內容，往往給人造成的認識是覆蓋面廣，知識點多，難以把握。但它也有一個明顯的規律，就是考到動詞的題目比例要遠大于其他各項語法和其他種類詞匯。在復習中，動詞一定要成為我們復習的重中之重。

　　再者，全國英語等級考試的單項填空，一般來說，每一道題目只測試一個知識點，也就是說一道題目只留有一處空白處。因此考生復習迎考時，應在系統復習所學英語詞匯、基礎英語語法和英語語言習慣用法的基礎上，著重培養自己的英語應用能力，不要過多關注那些難題、偏題和怪題。

　　鑒于考試中這部分實際出現的題目類型和考查方式，考生可以從以下四種類型著手：

　　A詞義辨析題

　　B日常交際用語題

　　C語法結構題

　　D語境參照題。

　　二.完形填空

　　完形填空部分是給考生創設一個具體的語言環境中，考查考生在一定的語言環境中運用所學到的英語語法知識與詞匯的情況，考查考生對文章的理解力和對語言的綜合運用能力。通過對歷次的考卷查看，二級考試選擇的完形填空材料往往是選材廣泛，難度適中（一般，低于普通高考英語考試完形填空水平）。同時，選擇的材料一般為記敘文和帶有一定記敘成分的議論文，并沒出現過說明文。考生通過自己的閱讀，基本上能理解材料的內容。

　　而在文章難度的設計上，也是嚴格控制。一般來說，完形填空的間隔越小，題目就越難。二級考試的設計中，一般為一句留有1-2空格處供選擇，空格與空格之間的距離也為6詞以上；材料首句一般不設選擇項；選擇項的設置也一般為單個詞匯，同時多實詞少虛詞；考查的項目設置上，簡單考查英語語言語法的項目較少，而著重考查通過材料上下文的理解與連貫找出的正確選擇項。

　　這一部分要想獲得高分，在平時可以從如下幾個方面進行操練：

　　①不斷培養自己的熟練、扎實的英語語言和語法知識能力。

　　②增強自我的快速閱讀文章的能力。不僅要培養閱讀的速度，還有快速捕捉有用信息，快速推測文章信息的能力。在迎考準備期間，給自己規定180-210詞數的材料閱讀時間。在規定時間內閱讀完材料，理解大意。材料的選擇可以找新概念英語2-3級左右資料練習。有意識地培養捕捉材料的主題句和材料大意。

　　改錯 　　改錯是寫作題中的一部分，雖然題量不大，但是難度不小，且出題角度變幻莫測。做好它，則是對考生英語基本功和一般推理能力的檢測，因此不可小視。這里重點從詞性的角度進行分析，也希望考生引以為戒，不要在自己的作文當中出現此類錯誤，給閱卷老師留下一道道改錯題。

　　1． 動詞：動詞是語言的關鍵，也是考試的關鍵，很多東西都是圍繞著動詞展開的。

　　A.動詞的時態：(現在時態里可以出現過去，但過去時態一般不能出現現在)

　　a. 第三人稱單數錯誤：She go to work every day.（錯詞）

　　b. 時態矛盾：When I stayed in Australia, I feel very happy.（錯詞）

　　B.動詞語態：一般不會在改錯中出現，但是因為配合不同時態后變化較多，所以寫作的時候要注意。

　　C.動詞搭配：

　　a.情態動詞（類似的有make sb. do, let sb.do,help sb. do,see/hear sb. do）的后面必須要是動詞原形：I could gave you the key.（錯詞）

　　注意：當出現must這類比較絕對的詞語時，特別留意(根據上下文推斷)。（錯詞）

　　b.表示是或怎么樣的時候，Be動詞后要跟形容詞：He is confidence.（錯詞）

　　2．名詞：

　　A.名詞的可數和不可數(特別注意常見的不可數名詞information, equipment, furniture等)：

　　B.單復數前后一致：Everybody should love their country.（錯詞）

　　C.表示集合概念（不是特指的的時候）通常可數名詞要用復數(也就是說單數名詞出現的時候要特別注意)：I like apple.（錯詞）

　　D.單復數還影響修飾它們的同胞們（代詞）：These information is useless.（錯詞）

　　3．連詞：and, but, so, although等詞，看似平常，其實規則很多，尤其和我們中文的使用方法有些差別。

　　A.用并且只用一個：Although he is 20, but he is still immature.（少詞，多詞）

　　B.用但要用對（邏輯要對，總體說來用and都不會錯，但是其他連詞要看邏輯是否通順了）：He is 20, so he is immature.（錯詞）

　　4．形容詞：改錯當中不是很常見。

　　A.形容詞修飾了動詞（特別注意某些有-ly結尾的形容詞,friendly）：He is speaking very loud。（錯詞）

　　B.過去分詞和現在分詞轉換成的形容詞，注意主語：I’m feeling boring now.（錯詞）

　　5．副詞：注意時間副詞的運用。

　　now和then，this day和that day對時間的不同指代。

　　6．代詞：代詞的種類很多，也是考試中的錯誤大戶。

　　人稱、物主、反身代詞等和人有關的代詞，主要是由于文章意思的理解不清楚，導致代詞的錯用