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北大冬令營關于孩子的智力問題的總結

來源：育路網發布時間：2008-12-15

     智力發展是先天和后天的教育共同影響、共同作用的結果。現在，國際上常用的一種智力分類法，把智力分為流體智力和晶體智力兩種。

    流體智力指的是大腦信息加工的速度和工作記憶的負荷能力，這部分能力和孩子數理學科的成績有較高的相關，我們主要通過《瑞文標準推理測驗》來進行測量。在20歲之前，流體智力持續發展，特別是4－9歲期間發展速度非常快，在20歲左右達到頂峰。流體智力主要受先天因素的影響，但后天的營養水平對流體智力的發展也有很大的影響，一些特別設計的思維游戲也有助于流體智力的發展。

     晶體智力指的是和文化知識、人際交往經驗有關的智力，這部分智力體現主要受后天的教育和教養的影響，隨著個體學習越來越多的文化知識，積累越來越多的經驗，晶體智力的水平也會不斷地提高。

 

       鏈接：北京大學中國青少年成長訓練營

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