英語四、六級考試為什么那么難

　近日有媒體報道，某地高校考場在日前舉辦的全國英語四六級考試中對考生隨身物品進行清點，當場發現有學生暗藏耳機皮帶、隱形耳機，種類多達十幾種。據學校老師介紹，4月初到現在，該校查處了十余名販賣隱形耳機的校外人員。而在考試當天，記者暗訪發現，考場外儼然已經形成了網上答案提供、網下對講機報送的流水化作業。“考研究生要四級證書，用人單位招聘時要四級證書。在種種壓力下，很多人都選擇用作弊的手段過關�！币晃豢忌�道破了作弊成風背后的巨大推動力。

　　眾多學生不惜鋌而走險、盡可能地動用高科技手段作弊是否還反映了一些其他的問題？為什么明知道四級證書如此重要卻荒廢學習選擇作弊？為什么是英語四級證書而不是日語四級、中文四級證書（如果有的話）扮演如此重要的角色？

　　筆者認為，上述兩個問題相輔相成，不能割裂而言。國家設立英語四級考試自然是順應國際形勢、提升國民素質的一項舉措，本身無可非議，但從學科的角度看，將英語這一在現實工作生活中并非普遍適用、與其他學科并行的科目單獨列出并劃定為考研、用人單位招聘的必要條件之一，似乎有失教育公平。

　　從實用的角度看，并不是所有工作和研究生課程，甚至可以說現階段中國大部分工作和研究生專業尚不需要運用英語來交流完成，如果學生由于所學專業或個人意向所限，今后只會進入不需英語運用的領域，即便專業成績突出，卻因為英語四級的限制無法成行，就好比取了人民幣去路邊小賣部買二鍋頭，店家卻因為你帶的不是美金而拒絕交易，這都哪對哪啊！由此我們也可以理解，為什么英語四級如此重要，還有那么多學生荒廢，確實有能力的問題，有無心向學的情況。但不少上過大學的人都知道，某些專業和英語實在掛不上鉤，無論是平時的專業學習還是今后的出路都看不到需要英語的理由，學校往往也很自覺地給這些專業安排個時長不過一年兩年、內容粗淺的英語課對付著，學生自然沒有氛圍、沒有動力去學習英語。