中新網6月26日電 教育部今天召開例行新聞發布會。教育部新聞發言人王旭明表示,四、六級英語考試仍然是評價大學英語教學的一個相對比較客觀的標準。 王旭明說,四、六級考試對中國國家高等教育教學的質量的提高,發揮了重要的作用。 考生規模已經達到了一千多萬人。教育部作為教育行政部門,對這樣一類教育提出課程要求和標準,并以設立考試等這種方式進行檢測是十分必要的。 王旭明表示,教育部注意到了四六級考試中發現的一些問題。比方說由于種種原因,社會上和有些學校仍然過份強調四、六級考試成績的現象。教育部的本意是要四、六級考試引導教學,但是現在有些教師沒有把教學重點放在提高學生的英語能力方面,有些學校對學生監管不力,四、六級考試當中作弊現象時有發生。有關部門今后將進一步加大四、六級考試,包括六級考試的改革力度,充分發揮考試的正面作用,使其更好的為教學服務,引導學校把主要精力放在提高教學質量上來。特別在這里也要提醒各級各類高校,要理性的使用四、六級考試的成績,同時要進一步采取措施,嚴格考試管理,嚴肅考試紀律。(據人民網文字直播) |
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