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名師指導:高中語法終極解析(一)-冠詞 1. 冠詞(a, an, the) 難點形成原因: 1. 分不清元音音素、輔音音素或元音字母、輔音字母。 2. 不能區分不定冠詞a ,an和定冠詞the, 不知什么是特指、泛指。 3. 把握不準特殊情況下冠詞的用法。 4. 沒有經常總結,歸納。 5. 訓練量不足, 使用不熟練,易混淆。 。。!閱讀全文】 名師指導:高中語法終極解析(二)-非謂語動詞 難點形成原因: 1.分不清什么是補足語。 2.分不清何時用現在分詞、何時用過去分詞。 3.遇到時容易和其他知識點混淆。 4.練得不多、用得不熟。 解決辦法: 1. 通過練習強化。 2. 多做題, 通過做練習,慢慢滲透。 。。。【閱讀全文】 名師指導:高中語法終極解析(三)-分詞作狀語 難點形成原因: 1. 對在句中作時間、條件、原因還是別的狀語不是很清楚。 2.分不清何時用現在分詞、何時用過去分詞。 解決辦法: 1.理解分詞作狀語時可以轉換成相應的狀語從句。 2.分清何時用現在分詞、何時用過去分詞。 。。。【閱讀全文】 名師指導:高考語法終極解析(四)—獨立主格 難點形成原因: 。.分不清什么是獨立主格結構。 。.分不清何時用現在分詞、何時用過去分詞。 。.遇到時容易和其他知識點混雜。 。.練得不多、用得不熟。 解決辦法: 。.要先下功夫學會分詞作狀語現象,然后再引申出分詞與句子主語既無主動又無被動關系現象,從而導出分詞的獨立主格結構。 。.典型例句進行精講精煉。 。。!閱讀全文】
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