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5月14日-15日，法語系在外研社國際會議中心舉行2010年法語系教學與科研工作研討會。
校黨委副書記文君同志出席會議，代表學校對法語系召開此次研討會表示祝賀。她表示，法語系的學科建設近年來取得了長足的發展，是教育部和財政部共同資助的國家級特色專業建設點，新近又成為法語翻譯應用碩士培養單位。法語系的師資隊伍建設也發生了可喜的變化。本次研討會意義重大，應當通過回顧和總結經驗，繼承和發揚優良傳統，規劃未來、謀求長遠發展。她提出，在國務院近日正式審議通過的《國家中長期教育與改革綱要（2010-2020）》精神指導下，有三點問題值得與會教師共同探討：首先，如何進一步提高人才培養質量，培養具有思辯能力、學術內涵和國家意識的外語精英人才；其次，作為聯合國工作語言和世界廣泛使用的語言，法語系如何本著自身優勢，教學與科研相結合，進一步擴大學術合作與交流，提升科研水平；第三，如何做到人無我有，人有我強，辦出法語專業的特色，在激烈的競爭中，占據一席之地并脫穎而出。
法語系主任傅榮教授從學科方向、學術梯隊、學術研究和支持系統等4個層面對法語系的學科建設規劃作了全面的介紹。馬曉宏教授做了題為“法語翻譯專業碩士調研情況及其啟示”的主題發言，對我系即將開設的法語翻譯專業碩士前景、培養方案等做了詳盡的解讀。其他7名青年教師分別就法語本科畢業論文規范、法語系瑞士研究中心和魁北克研究中心建設，以及基礎階段精讀教學多媒體的應用等論題做了主題發言。
法語系本次研討會還特別邀請我校阿拉伯語系主任張宏教授做了阿語系教學與學科建設的專題報告。
在第二天的專題討論會上，與會教師為法語系未來的發展集思廣益，踴躍建言獻策，充分體現出了法語大家庭團結奮進的精神和凝聚力。
本次研討會取得了廣泛共識。一是在當前具有重要歷史意義的發展新時期，法語系必須及時抓住機遇，乘勢而上，使學科建設、師資隊伍建設和教學與科研工作更上一個臺階；二是在堅定不移地搞好本科教學的同時，要有高度的責任感和敏銳的學科意識，調動和發揮最廣大教職員工的參與積極性，以學科建設為龍頭，以教學研究和學術研究項目為載體，以教學改革為抓手，推動法語系語言、文學、翻譯和國情等主干學科的基礎性及應用性研究，進而發掘教學研究型人才，培養教學研究型人才，促進教學研究型學術梯隊又好又快地成長；三是學科建設是一項系統工程，切忌心氣浮躁、急功近利，但也不可放任自流，“順其自然”，而需要及早謀劃，需要求真務實和持之以恒。
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