北京潞河國際教育學(xué)園院校特色有哪些？

　　1. 先進(jìn)的課程分流制度

　　學(xué)校為學(xué)生提供多元化的課程選擇。學(xué)生根據(jù)自身興趣與將來的專業(yè)發(fā)展方向等選擇課程。從整個(gè)課程體系來看分成三個(gè)板塊：中國文化課程、引入的國際課程和校本課程。中國文化課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)樹立文化自信;引入的國際課程分為兩大方向：英國方向課程和美國方向課程。英國課程主要是IGCSE銜接A-level課程。美國方向課程主要是美國普通高中課程和AP選修課程。根據(jù)學(xué)生的自主選課形成教學(xué)班，在教學(xué)的組織形式上實(shí)施走班制，與此相適應(yīng)，增加對學(xué)生的個(gè)人關(guān)注。

　　2.獨(dú)特的二四分制

　　學(xué)校初中學(xué)生經(jīng)過兩年的時(shí)間完成初中義務(wù)教育規(guī)定教學(xué)內(nèi)容，并形成英語優(yōu)勢和藝體特色，高中階段的國際課程由于原汁原味地引入英美國家的課程，按照四年學(xué)制設(shè)置課程，與英美國家一致。

　　3. 英語強(qiáng)化課程

　　為幫助學(xué)生順利從中國的普通初中過度到國際高中的學(xué)習(xí)，在9年級新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行英語強(qiáng)化訓(xùn)練，將學(xué)生從應(yīng)試英語模式中拉出來，讓習(xí)慣英語環(huán)境、習(xí)慣使用英語作為工具學(xué)習(xí)其他知識。另外，在9年級的暑假學(xué)園會把學(xué)生帶到美國進(jìn)行為期一個(gè)月的英語全浸入式學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容是學(xué)園量身打造的，在美國當(dāng)?shù)仄赣糜薪?jīng)驗(yàn)的ESL老師，入住當(dāng)?shù)孛绹�人家庭，與美國同齡學(xué)生一起在傳統(tǒng)的美國戶外營地生活學(xué)習(xí)。即使語言強(qiáng)化又是文化體驗(yàn)，效果非常好，學(xué)生們流連忘返。

　　4. 強(qiáng)大的師資優(yōu)勢

　　著名教育家、聯(lián)合國教科文組織世界聯(lián)合會副主席、全國總督學(xué)陶西平先生任首席顧問;由全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、北京市有突出貢獻(xiàn)科技管理專家、張世義校長領(lǐng)銜;原英國柴郡姆中學(xué)校長、英格蘭高中校長協(xié)會輪值主席TIM ANDREW先生任學(xué)術(shù)顧問。管理團(tuán)隊(duì)全部具有海外留學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)，中方教師基本都有在海外培訓(xùn)或者工作的經(jīng)歷，并且已在國際課程教學(xué)上積累了很多經(jīng)驗(yàn)，部分老師已成為美國大學(xué)理事會(college board)的AP reader,有老師已獲得英國劍橋大學(xué)考試委員會(CIE)的考官資質(zhì)。

　　5. 免費(fèi)大學(xué)申請服務(wù)

　　學(xué)校設(shè)有海外大學(xué)申請咨詢辦公室，為學(xué)生開設(shè)留學(xué)輔導(dǎo)課程，增進(jìn)學(xué)生對跨文化了解，從學(xué)生的興趣、性格特點(diǎn)出發(fā)，幫助學(xué)生明確職業(yè)方向。由外籍學(xué)術(shù)校長和專職升學(xué)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)人大學(xué)申請方案，準(zhǔn)備申請大學(xué)的相關(guān)材料，指導(dǎo)學(xué)生選擇大學(xué)和辦理大學(xué)申請手續(xù)，使學(xué)生在老師的幫助下，無需通過中介，自己順利完成大學(xué)申請。同時(shí)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理被國外大學(xué)錄取的學(xué)生的出國簽證、國外接機(jī)及住宿安排、后期跟蹤等。

　　6. 豐富的境外資源

　　學(xué)校作為美國大學(xué)聯(lián)盟生源基地學(xué)校，每年會接待聯(lián)盟大學(xué)到校進(jìn)行宣講面試并可以直接推薦學(xué)生入學(xué)。學(xué)校與英國、美國、加拿大、澳大利亞等國家的許多學(xué)校已經(jīng)建立了直接聯(lián)系，每年接待這些國家的名校入校宣講面試。學(xué)校在英、美、澳大利亞、德國、韓國、俄羅斯、日本等國家都有友好學(xué)校，與這些學(xué)校的交流互訪都使學(xué)生獲得多元文化的體驗(yàn)。

　　7. 多彩的課外活動

　　學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、學(xué)生志愿者協(xié)會、電視臺等學(xué)生會組織充分鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)校合唱團(tuán)、健美操隊(duì)、模擬聯(lián)合國、戲劇社、心理社、生物社、籃球社、動漫社、音樂混搭社等。學(xué)校還設(shè)有實(shí)習(xí)基地并開展多種社會實(shí)踐活動，幫助學(xué)生了解社會，認(rèn)識世界，學(xué)會愛，從而使學(xué)生成為積極向上、有益于社會的有責(zé)任公民。

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