想插班國際學校的同學們請注意，你們的春天來啦！

　　伴隨著國際化教育的不斷發展，漸漸被更多家長所熟知，社會對于優質教育的需求也呈現出多樣化的趨勢。一方面公辦優質教育資源成為家長追逐的目標，另一方面有不少家長也比較看好國際教育的發展前景，放棄公辦名校名額，轉學國際學校的小學生不少。

　　在這個時候，如果你已經做好了轉學的打算，那下一步要做的就是，多方面提升自己的能力，讓自己達到國際學校的入學標準，畢竟優質國際學校的入學名額有限，各方面的要求還比較高，尤其是語言方面，是同學們重點準備的內容。

　　語言是展示個人綜合素質的載體，從國內教育體系跳轉到國際學校的教育體系，真的需要一番精心的準備。那對于不同年級的學生們來說，想要提升語言能力，可以自主準備什么呢?需要有什么策略呢?

　　對于一個即將以英語作為主要學習語言的學生而言，能否以英語外化展現出他們具備的這些素質，才是影響他們能否進入國際學校的關鍵。這里需要為大家提示一下，與初高中相比，在小學階段轉入國際學校的難度更低，幾乎沒有筆試。

　　⚑小學低年級插班，國際學校主要了解家長的教育理念、孩子的養育方式、家長更看重所選國際學校的哪些方面，家長對于孩子未來哪方面發展更重視等等。對于孩子本身，國際學校會更著重觀察孩子日常習慣的養成、家庭教養如何，類似于是否懂得一些基本的規矩，能否能夠“坐得住”等等。

　　⚑小學中年級插班，開始有筆試環節，對于孩子的英語水平也有了更高的要求，主要體現在英文閱讀方面。在這個階段，學生可以循序漸進掌握閱讀策略，分級閱讀注意文體多樣性和等級提升。

　　⚑小學高年級插班，通常會有面試，對于英語水平的要求也比較高，主要體現在協作方面。這個時候，可以采用寫英文日記的方式，建立英文的表達習慣，新生一種用英語自然書寫表達自己想法的習慣，鼓勵孩子每天反復運用自己每天所學。

　　總體來說，小學階段轉學到國際學校還是比較容易的，語言的要求不是那么高，筆試方面也不是很苛刻，如果你想將自己的寶貝轉學國際小學的話，推薦北京愛迪國際學校，這里的國際教育體系非常完整，課程的內容很適合孩子們學習。

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