兒子在重點高中，我為什么又讓他轉學到國際高中?

答

　　每位家長和學生都有各種各樣的選擇國際高中的理由，在面臨選擇學校的時候也會有各種的糾結和復雜心情。但請家長和學生自問：即使在國內上重點高中，將來就一定能考進清華北大嗎?就能獲得良好的發展和未來嗎?下面是一位家長為我們分享的故事：《兒子在重點高中，我為什么又讓他轉學到國際高中?》，希望能讓您在孩子的教育上有更多的思考。

　　正文：

　　一次不可思議的拜訪

　　2010年春天，我兒子已經在大連市好的A高中讀高一，而且是在小班。我記得那天天氣很好，我中午剛剛跟朋友吃完飯，心情很放松，開車經過中醫院，忽然想到那里有個中醫朋友，何不上去讓她給我號號脈，調理一下身體?一念之下，兒子的命運路標好像被施了魔法，已然悄悄改變了方向。

　　號脈的內容今天已然想不起來了，只記得她聽說我兒子在A中上學，贊嘆之余，接下來的話連起來就是，能考上北大清華嗎，如果上不了北大清華，就不如讓孩子出國上大學，好的途徑就是把兒子轉學到楓葉高中，以你兒子的成績，申請世界前30的大學肯定沒問題，比如多倫多大學，楓葉每年都有好幾十人考取呢，而清華北大在世界范圍內的排名并不好，甚至很少進前50名。彼時，她的兒子正在楓葉讀高二，在楓葉如魚得水。

　　我離開醫院的時候完全亂了。第一，兒子是否出國讀大學?第二，要不要從辛辛苦苦考上的榮耀的A中轉學到飽受爭議、為中國主流價值群體不認同的國際學校。接下來我的生活發生了巨大改變，我發動了所有的關系，組織不同的“研討會”討論上述兩個問題，參與者有任教委領導的閨蜜的丈夫、教過兒子的A中好的老師、所能聯系到的有孩子在楓葉的家長，甚至一位學院派易經專家，大連的一位為楓葉寫過學生訪談的作家朋友，以及在她引薦下拜訪的楓葉董事長，此外還找了網上能查到的所有有關“楓葉”的信息。最后的意見分歧很大，一種認為應該出國，孩子轉到楓葉可以為出國做充足的準備，另外一種認為等讀研的時候出去更好，好好的重點高中不念去個富二代集中的風氣不好的私立高中純屬扯淡，考不上好高中，學習不好的才去呢。而持后一種想法的是教委的領導，重點高中的校長。

　　我們做這些的時候，兒子完全不知情。現在，前期“調查報告”出來了，最終取決于兒子的想法。他爸在接他放學回家的車上，問他，將來你是想出去比方說出國闖一闖呢，還是就在大連發展，咱們一家三口在一起?房子也有，我和你媽也有一些資源，在大連會過的挺舒服的，兒子毫不猶豫地說，我要出去闖一闖!于是，我們就把這個報告跟兒子講了，兒子要到學校看一看，接著就是五一長假，我們帶著兒子到了學校，聽了一節外教課，參觀了校園。操場上，有學生在上體育課，老師也是外國人，教的竟然是棒球，兒子有點動心了。

　　你是不是舍不得我這身校服?

　　決心下了。但還是決定在A高中把高一讀完。告別的日子一天天臨近，我反倒變得極為糾結，不知道這條路是否走得對，會不會影響到兒子的前程。哪天聽到反對的聲音，我就惶惶不可終日，聽到支持的意見，我又歡欣鼓舞，感覺那段時間，我的白頭發一夜之間都長了出來。要辦轉學手續，原來我還是這所學校的有頭有臉的家長委員會委員，現在校長的臉色也變得難看了，他說人家都千方百計到我這來，還沒看到從我這出去的，尤其還去了私立高中。他可能是覺得會給學校丟面子吧。到了教委，管學籍的工作人員說，強調一下啊，轉到楓葉后，如果后悔了想回來，就不能再回到A中了，也不能轉到其他公立學校，只能去私立學校。

　　兒子每天照常上學，在電梯里會自然地為不認識的鄰居按電梯按鈕，人家看一眼兒子的校服，贊嘆道，到底是A中的。我在旁邊嘆口氣，兒子幽幽地說，媽媽，你是不是舍不得我這身校服?這句話真的驚醒了我。如果我兒子從普通高中轉去，我的心情會不會不同?

　　告別的日子到來了，那天，期末考試最后一門考完，我提前去了學校，跟班主任老師打了招呼，然后站在走廊里等兒子。教室的窗戶很低，我能看到里面的情景，只見下課鈴響之后，兒子拿起書包，幾步跨上講臺。他說，同學們，從今天起，我就要轉到楓葉高中了!臺下的同學都愣住了，發出了驚呼，有些外班的同學也圍了過去。兒子說，短暫的離別是為將來更好地會師，你們永遠是我的同學，最后請不要把我從咱班的QQ群踢出去呀。兒子這么說的時候帶著微笑，臺下卻有女生哭了出來!

　　回家的路上，我開著車，我倆誰也沒有說話。我甚至也沒敢看兒子的臉，因為我的心也是如此的澎湃!

　　“牛B!”

　　從沒離過家的兒子去住校了。從兒子初中開始，我固定每天早上5點20起床做飯，然后6點叫醒兒子吃飯，6點半，他爸開車送兒子上學。晚上我保證兒子在7點40到家時，飯菜正好熱乎乎上桌。8點半，兒子已經坐在書桌前寫作業，晚11點半睡覺。這持續幾年的習慣徹底改變了。我們把他送到學校，學校的住宿環境不錯，4個人的房間帶衛生間，和來自大慶、吉林和另外一個大連的同學住一起。課程上，經過外語測試，兒子上級別最高的4+0課程，即除中方課程之外，全部加方課程都由外教授課(楓葉是加拿大的海外高中)，每個班級28個學生，但上課是走課制，下午4點就放學了。學校生活只能從兒子的描述中知道點滴，競聘班干部了、參加英語大使評選了、參加曲棍球隊了等等，反正好像挺熱鬧。

　　很快迎來了第一次期中考試，兒子回來講過，其實在這所學校，學習好仍然能夠贏得尊敬，兒子考了全校第一，路上遇到一群韓國學生，他們對我兒子豎起大拇指，用不流利的漢語說了句“牛B!”這件事讓他感覺良好。整個高一，他是學校英語演講大賽的冠軍、英語辯論賽他所在的小組是男女校總冠軍。而之前，他是個不善也不愛表達的人。

　　兒子有段時間周末回家會打會兒游戲，他說，我們同學都玩，我就算不怎么玩的啦，但我還是不以為然，覺得身邊同學還是會對他產生影響。學校有一門計算機打字課，我兒子的分數不高，我跟老師溝通過，老師說，他的同學都知道他分數不會高，因為他不打游戲嘛!后來他回家上網看電影和美劇的時候更多，他的欣賞品味有的時候讓我驚嘆。

　　去年夏天，他第一次坐火車獨自去北京新東方上托福課，去上課的時候坐了反方向的公交車，好在沒耽誤事。學習期間發現美女同學，給我發短信：“青春期不可避免的煩惱，上課真有一些美女啊，你還能讓我這么有種的男人怎么辦呢?”我逗他：“那你就發展一個唄。”他回說：“你不說我媳婦在幼兒園嘛，況且我對女人一向很嚴謹的。”我不禁暗笑，他又回“每天我9點多就睡了，聽著隔壁男孩女孩的嬉笑打鬧，我只能在荷爾蒙瘋狂沖擊的煎熬中緊把夢想的旗幟在無盡的單詞文章中苦苦求索。”還整得挺有文采!而和他一個宿舍的是一個溫州孩子，兒子說，那人就沒去上課，徹夜打游戲，直至課程結束。

　　高二開始，他決定要上美國的大學，覺得加拿大太安逸，但遭罪之旅開始了。有總結說，申請美國大學是“孩子遭罪，家長遭罪，錢遭罪”，他必須準備SAT1、2，三門AP、托福，這些課要上補習班，要數次去香港考試，還不能放松學校學生會的工作。這一年他的扁桃腺老是發炎，壓力很大，但也確實經受很多磨煉。他有一些A高中的同學也選擇了出國留學，但走了另外的道路，保留A高中的學籍，但放棄了學校課程和學校的各項正常活動，去一些培訓學校專攻ACT和其他標準化考試，精心“準備”各種社會活動證書、獲獎證書和相關材料，也申請到了很好的學校。每次聽到這些消息，我的心情會很復雜，也有羨慕嫉妒，我會跟兒子通報，但他什么也沒說。

　　到現在我也無法確認我們這條道路選擇的得失，我只是看到兒子在這條我無法控制的路上越走越遠，我希望他每一步都走得堅實。

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